内容正文:
■福建省德化第一中学 吴志鹏
复数是近几年来高考全国卷与各地市自
主命题必考的一个知识点,考题一般设置在
试卷的前面,难度不大。复数是初等数学与
高等数学的衔接点,相关概念较多,理解概念
是解决复数问题的基础。本人通过研究近几
年全国各地的高考复数题,总结出复数考查
的三条主线,帮助同学们学习。
主线一:通过复数运算获得复数代数形
式z=a+bi(a,b∈R),再利用其相关概念、
性质进行求解。
复数的运算包括:
复数的加法运算:(a+bi)+(c+di)=
(a+c)+(b+d)i;
复数的减法运算:(a+bi)-(c+di)=
(a-c)+(b-d)i;
复数的乘法运算:
(a+bi)(c+di)=(ac
-bd)+(ad+bc)i;
复数的除法运算:(a+bi)÷(c+di)=
ac+bd
c2+d2
+
bc-ad
c2+d2
i(c+di≠0)。
复数的性质包括:复数的模、实部、虚部、
共轭复数,复数所对应点的坐标等内容。
例1 (2019年全国Ⅰ卷文数第1题)
设z=
3-i
1+2i
,则|z|=( )。
A.2 B.3 C.2 D.1
解析:通过复数运算,化简得z=
1-7i
5
,
所以|z|= 2。
例2 (2014年湖南卷)复数z=3+i
i2
(i
为虚数单位)的实部等于 。
解析:通过复数运算,化简得z=-3-i,
所以实部为-3。
例3 (2019 年 江 苏 卷)已 知 复 数
(a+2i)(1+i)的实部为0,其中i为虚数单
位,则实数a的值是 。
解析:由题意知(a+2i)(1+i)=(a-2)
+(a+2)i,复数的实部为0,则a-2=0,a=
2。
例4 (2019年全国Ⅱ卷)设z=i(2+
i),则z=( )。
A.1+2i B.-1+2i
C.1-2i D.-1-2i
解析:z=i(2+i)=-1+2i,它的共轭复
数为-1-2i,故选D。
例5 (2017年北京卷理科数学)若复
数(1-i)(a+i)在复平面内对应的点在第二
象限,则实数a的取值范围是( )。
A.(-∞,1) B.(-∞,-1)
C.(1,+∞) D.(-1,+∞)
解析:z=(1-i)(a+i)=(a+1)+(1-
a)i。因 为 对 应 的 点 在 第 二 象 限,所 以 有
a+1<0,
1-a>0。 解得a<-1,故选B。
例6 (2019年全国Ⅱ卷理数)设z=
-3+2i,则在复平面内z对应的点位于( )。
A.第一象限 B.第二象限
C.第三象限 D.第四象限
解析:计算得z=-3-2i,其对应点的坐
5
知识篇 知识结构与拓展
高二使用 2020年3月
标为(-3,-2),在第三象限,故选C。
以上例题均可通过复数运算,化简获得
z=a+bi(a,b∈R)这种代数形式,再利用相
关概念如实部、虚部、共轭复数、模等进行解
题。
主线二:通过求解复数方程,获得复数的
代数形式z=a+bi(a,b∈R),再利用其相关
概念、性质进行求解。
例7 (2019年全国Ⅲ卷理数)若z(1
+i)=2i,则z=( )。
A.-1-i B.-1+i
C.1-i D.1+i
解析:利用方程的思想,求得z=
2i
1+i=
1+i,选D。
变式:(2017年新课标Ⅲ卷理数)若复数
z满足z(1+i)=2i(i为虚数单位),则|z|=
( )。
A.1 B.2 C.2 D.3
解析:利用方程的思想,求得z=
2i
1+i=
1+i,则|z|= 2,选C。
例8 (2019年上海卷)设i为虚数单
位,3z-i=6+5i,则|z|=( )。
A.1 B.22 C.3 D.2
解析:解复数方程,可将z看成一个未知
数,通过解方程求出z即可,解得3z=6+6i,
z=2+2i,|z|=22,选B。
例9 (2015年江苏卷)设复数z 满足
z2=3+4i(i为虚数单位),则z的模是 。
解析:可设z=a+bi(a,b∈R),再利用
两复数相等,实部相等且虚部相等获得a,b
的值。
(a+bi)2=3+4i,a2-b2+2abi=3+4i。
则
a2-b2=3,
2ab=4, 解得 a=2
,
b=1 或 a=-2
,
b=-1。
z=2+i或z=-2-i,则z的模为 5。
例10 (2015年山东卷)若复数z满足
z
1-i=i
,其中i为虚数单位,则z=( )。
A.1-i B.1+i
C.-1-i D.-1+i
解析:z=i(1-i)=1+i,所以z=1-i,
选A。
例11 (2015年全国Ⅱ卷)若a 为实
数,2+ai
1+i=3+i
,则a=( )。
A.-4 B.-3 C.3 D.4
解析:由2+