内容正文:
第九章 算法初步、统计、统计案例
第一节 算法与程序框图、
基本算法语句
讲 核心考点·全突破
考点一 顺序结构与条件结构
考点二 循环结构
练 考题预测·全过关
课时分层提升练
内容索引
【对点练通】
1.如图所示的程序框图,其功能是判断输入的数x的奇偶性,其中判断框内的条件是 ( )
A.m=0 B.x=0
C.x=1 D.m=1
【解析】选A.阅读程序框图可知原程序是判断数x的奇偶性,则判断框是对余数的判断,故应填的条件是“m=0”.
2.任意非零实数a,b,若a·b的运算原理如图所示,则 的值为________.
【解析】由框图可知a·b=
所以
答案:
【对点练通】
1.如图所示的程序框图中,语句“S=S×n”将被执行的次数是________.
【解析】由程序框图知:S=1×2×3×…×n.
又1×2×3×4×5=120<200,
1×2×3×4×5×6=720>200.
故语句“S=S×n”被执行了5次.
答案:5
2.若某程序框图如图所示,当输入n=50时,则该程序运行后输出的结果是________.
【解析】输入n=50,由于i=1,S=0,所以S=2×0+1=1,i=2,此时不满足S>50;当i=2时,S=2×1+2=4,i=3,此时不满足S>50;当i=3时,S=2×4+3=11,i=4,此时不满足S>50;当i=4时,S=2×11+4=26,i=5,此时不满足S>50;当i=5时,S=2×26+5=57,i=6,此时满足S>50,因此输出i=6.
答案:6
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第二节 随 机 抽 样
讲 核心考点·全突破
考点一 简单随机抽样
考点二 系统抽样
考点三 分层抽样
练 考题预测·全过关
课时分层提升练
内容索引
【对点练通】
1.某单位有职工140人,其中科技人员91人,行政干部28人,职员21人,为了了解职工的某种情况要从中抽取一个容量为20的样本.以下抽样方法中,依简单随机抽样、系统抽样、分层抽样的顺序是 ( )
①将140人按1~140编号,然后制出有编号1~140的140个形状大小相同的号签;将号签放入同一个箱子中进行均匀搅拌,并从中抽取20个号签,编号与签号相同的20人选出.
②将140个人分成20组,每组7个人,并将每组7人按1~7编号,在第一组中采用抽签的方法抽出K号(1≤K≤7),则其余各组K号也被抽到,20个人被选出.
③按20∶140=1∶7的比例,从科技人员中抽取13人,从行政干部中抽取4人,从职员中抽取3人,从各类人员中抽取所需人员时,均采用随机数表法,可抽出20人.
A.②①③ B.②③①
C.①②③ D.③②①
【解析】选C.从简单随机抽样、系统抽样、分层抽样的定义分别判别.
2.某初级中学有270人,其中一年级108人,二、三年级各81人,现要利用抽样方法抽取10人参加某项调查,考虑选用简单随机抽样、分层抽样和系统抽样三种方案,使用简单随机抽样和分层抽样时,将按一、二、三年级依次统一编号为1,2,…,270;使用系统抽样时,将统一随机编号1,2,…,270,并将整个编号依次分为10段,如果抽得号码有下列四种情况:
①7,34,61,88,115,142,169,196,223,250;
②5,9,100,107,111,121,180,195,200,265;
③11,38,65,92,119,146,173,200,227,254;
④30,57,84,111,138,165,192, 219,246,270.
则下列关于上述样本的结论正确的是 ( )
A.②③都不能为系统抽样
B.②④都不能为分层抽样
C.①④都可能为系统抽样
D.①③都可能为分层抽样
【解析】选D.从抽得号码的编号入手,若为系统抽样,则抽样间隔应该相等,若为分层抽样,则一、二、三年级应按4∶3∶3的比例进行抽取,即1~108号抽取4人,109~189号抽取3人,190~270号抽取3人.
【对点练通】
1. (2020·乐山模拟)利用系统抽样法从编号分别为1,2,3,…,80的80件不同产
品中抽取一个容量为16的样本,如果抽出的产品中有一件产品的编号为13,则抽
到产品的最大编号为 ( )
A.73 B.78 C.77 D.76
【解析】选B.样本的分段间隔为 =5,所以13号在第三组,则最大的编号为
13+(16-3)×5=78.
2.(2019·长沙模拟)在一次马拉松比赛中,35名运动员的成绩(单位:分钟)的茎叶图如图所示:
若将运动员按成绩由好到差编为1~35号,再用系统抽样方法从中抽取7人,则其中成绩在区间[139,151]上的运动员人数是__________.
【解析】依题意,可将编号为1~35号的35个数据分成7组,每组有5