第5周 二力平衡-2019-2020学年下学期八年级物理周末培优限时检测(人教版)

2020-03-26
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资源信息

学段 初中
学科 物理
教材版本 初中物理人教版(2012)八年级下册
年级 八年级
章节 第2节 二力平衡
类型 作业-同步练
知识点 二力平衡的条件及应用
使用场景 同步教学
学年 2020-2021
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 423 KB
发布时间 2020-03-26
更新时间 2023-04-09
作者 学科网初物精品工作室
品牌系列 -
审核时间 2020-03-26
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来源 学科网

内容正文:

第05周 二力平衡 (测试时间:60分钟,总分:60分) 班级:____________ 姓名:____________ 学号:____________ 得分:____________ 一、选择题(每小题3分,共24分) 1.可以断定下列几种情况中物体一定是受到平衡力的作用的是 A.物体在空中自由下落 B.火车在平直的轨道上匀速运动 C.将石块沿斜向上方向抛出 D.电梯从静止状态加速上升 2.关于相互平衡的两个力的说法,不正确的是 A.方向相同 B.作用点在同一物体上 C.大小相等 D.作用在同一直线上 3.如图所示,四旋翼无人机下方用细线悬挂一个重物,不考虑空气阻力,则无人机在空中 A.悬停时,重物受到的重力与它对细线的拉力是一对平衡力 B.加速上升时,细线对重物的拉力大于重物所受的重力 C.匀速下降时,重物所受的重力大于细线对重物的拉力 D.水平匀速飞行时,悬挂重物的细线会偏离竖直方向 4.如图是用力F把一木块静止压在墙面上的示意图,以下受力分析的说法 ①手对木块的压力和墙对木块的弹力是一对平衡力 ②手对木块的压力和木块的重力是一对平衡力 ③木块受到的阻力和木块的重力是一对平衡力 ④手对木块的压力和木块对手的弹力是一对平衡力 上述表述中正确的是 A.只有②正确 B.只有④正确 C.只有③④正确 D.只有①③正确 5.如图所示,骑自行车出行郊游,是一种时尚、环保的生活方式。当我们在平直路面上匀速向前骑行时,以下说法正确的是 A.若自行车停下,惯性就消失了 B.自行车受到的动力大于自行车受到的阻力 C.路面受到的压力与人受到的支持力是一对平衡力 D.人和车受到的重力与地面对人和车的支持力是一对平衡力 6.如图所示,叠放在一起的A、B、C三个石块处于静止状态,下列说法正确的是 A.B石块受到A石块的重力和压力的作用 B.B石块受到三个力的作用 C.C石块对B石块的支持力和A石块对B石块的压力是一对平衡力 D.A、B、C三个石块所受合力不为零 7.下列说法正确的是 A.踢出去的足球能继续飞行是因为受到惯性力的作用 B.静止在水平桌面上的书受到的重力和书对桌面的压力是一对平衡力 C.绕地球飞行的飞船受到非平衡力的作用 D.列车匀速运动时,火车头拉车厢的力大于车厢所受的阻力 8.如图,放在水平地面上的两个物体处于静止状态,对这两物体受力分析正确的是 A.B受到地面的支持力与B的重力是一对平衡力 B.B对A的支持力与A对B的压力是一对平衡力 C.B对A的支持力与A的重力是一对平衡力 D.A对地球的吸引力与地球对A的吸引力完全相同 二、填空题(每空2分,共18分) 9.2017年5月18日,由中国自主研制的“直-19E”出口型武装直升飞机首飞成功。如图所示,当直升机静止在水平停机坪上时,它受到的重力和地面对它的支持力是一对_________(选填“相互作用力”或“平衡力”)。当直升机在竖直方向加速升空时,飞行员受到的合力_________(“向上”、“向下”或“为零”)。 10.著名的北盘江大桥在修建的过程中,建筑工人用起重机将一个重为3×103 N的建筑材料从地面匀速提升到桥面,在此过程中,吊绳对重物的拉力为___________N,方向是___________。 11.如图是小朋友们玩蹦蹦床时,小明被蹦床弹起竖直上升时的情景。当他在最高点时处于_________状态(选填“平衡”或“非平衡”),你判断的依据是_______________。 12.滑板车是小学生喜爱的玩具之一。用脚向后蹬地,滑板车会沿地面向前运动,这说明力的作用是____________的;如果不再蹬地,滑板车的速度会越来越慢,最后停下来,这表明力可以改变物体的____________;滑板车在水平地面上静止且人的两脚站立在滑板车上时,滑板车受到的支持力与______________是平衡力(选填“人的重力”、“车的重力”、“人与车的总重力”)。 三、实验探究题(每小题6分,共18分) 13.利用如图所示器材“探究二力平衡的条件”。 (1)将卡片上的两根线跨放在支架的滑轮上,并在两个线端分别挂上钩码,使作用在卡片上的两个拉力方向相反,且在一条直线上。当卡片平衡时,从钩码质量看,卡片两边所受的拉力_________。 (2)为观察不在同一直线上的两个力是否能平衡,可用手将卡片________________,释放时观察其是否保持平衡。 (3)在卡片平衡时,用剪刀将卡片从中间剪开,并观察随之发生的现象。由此可以得到二力平衡的又一个条件是___________________。 (4)该实验在选择卡片时,选用较轻卡片的目的是___________

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