专题03 二战后的世界变化（教学设计）-中考历史一轮复习学历案+课件+教学设计+测试+背诵清单（部编版）

专题03　二战后的世界变化 课标要求 知道杜鲁门主义、德国分裂、“北约”和“华约”，了解美苏“冷战”对峙局面的形成。 知道欧洲联合的趋势和日本经济的发展；知道社会保障制度的建立，初步了解战后资本主义发展的新特点。 知道苏联模式社会主义的推广，了解苏联的改革与变化以及苏联解体和东欧剧变。 通过万隆会议、“非洲年”、巴拿马收回运河主权等史实，知道战后殖民体系的崩溃和亚非拉国家为捍卫国家主权、发展经济所进行的斗争。 教学活动建议：通过第二次世界大战前后世界历史地图的变化，了解战后民族独立运动发展的概况，提高运用历史地图的技能。 教材分析 本单元是九年级下册——世界现代史第三单元。紧接着第二次世界大战，教材从四方面介绍了二战后的世界，内容较多，但是线索比较清晰。二战后，世界形势发生了重大变化。一、战后初期，美国成为资本主义世界的头号强国。而社会主义苏联是这一时期唯一能与美国抗衡的国家。美苏两国之间开始了长达数十年的冷战对峙局面。二、第二次世界大战后，一些资本主义国家相继调整统治政策，逐步实现经济复苏。三、苏联和东欧国家的社会主义建设取得很大成就，也遇到不少挫折。四、与此同时，亚非拉地区的民族解放运动空前高涨，世界资本主义殖民体系逐渐崩溃。广大发展中国家日益成为影响世界发展的重要力量。 课时 3课时 教学目标 知识与技能 1.知道杜鲁门主义、德国分裂、“北约”和“华约”，了解美苏“冷战”对峙局面的形成。 2.知道欧洲联合的趋势和日本经济的发展；知道社会保障制度的建立，初步了解战后资本主义发展的新特点。 3.知道苏联模式社会主义的推广，了解苏联的改革与变化以及苏联解体和东欧剧变。 4.通过万隆会议、“非洲年”、巴拿马收回运河主权等史实，知道战后殖民体系的崩溃和亚非拉国家为捍卫国家主权、发展经济所进行的斗争。 通过第二次世界大战前后世界历史地图的变化，了解战后民族独立运动发展的概况，提高运用历史地图的技能。 过程与方法 1. 通过对与“冷战”形成过程相关事件的梳理，多角度认识“冷战”以及二战后形成的新的世界格局。 2. 通过自学，知道欧洲联合的趋势和日本经济的发展，并总结其发展的共同原因。知道社会保障制度的建立，从战后欧日美的发展中，总结战后资本主义发展的新特点。 3. 通过阅读教材，知道二战后社会主义的扩展到欧亚一些国家，苏联模式不断推广，纵向