专题03 中国特色社会主义道路（教学设计）-中考历史一轮复习学历案+课件+教学设计+测试+背诵清单（部编版）

中国现代史（3）中国特色社会主义道路 教学设计 课标要求 1.了解中国共产党十一届三中全会、农村改革和深圳特区的发展，认识邓小平对改革开放所起的重要作用。 2.了解社会主义市场经济体制的建立与完善，认识改革对于中国发展的重大意义。 3.知道中国共产党第十六次代表大会以来我国取得的新成就，以2008年北京奥运会为例加以说明。 4.认识中国特色社会主义理论体系的重要性；认识中国坚持科学发展、实现社会和谐的重要性。 单元分析 本单元是八年级下册第三单元。处于中国社会主义现代化建设新时期。表现在政治上：1978年十一届三中全会后实现了伟大转折；建立和健全民主与法制建设，促进民主政治稳定发展。经济上：改革开放的实施。以1992年邓小平“南方谈话”和中共十四大为标志，我国逐步建立起社会主义市场经济体制；民生得到改善。思想上：毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想，构成中国特色社会主义理论体系，是实现中华民族伟大复兴的行动指南。 本阶段是中考的高频考点，近三年涉及这一时期的考题包括：政治、经济、思想。考查方式多样、灵活且结合热点。 课时 1课时 学习目标 1.通过阅读教材，完成中共十一届三中全会重点知识的梳理。 2.阅读教材及史料解读，完成我国改革开放的重点知识的梳理；概括农村家庭联产承包责任制的特点和作用以及对外开放的基本格局及特点。 3.列表归纳中华人民共和国成立以来四次农村生产关系调整的基本史实。 4.通过阅读教材列表归纳这阶段的重要会议及会议的重要性。 5.通过学生开展社会调查，了解改革开放前后家乡的变化。 6.关注热点，知道我国改革开放40年来取得的辉煌成就。 学习重点 1. 十一届三中全会 2. 改革开放、社会主义市场经济体制 3. 中国特色社会主义理论体系 学习难点 中国特色社会主义理论体系的理解 教学方法 自主复习法 、 图示法、表达交流法、社会调查法。 教学准备 教材、总复习资料、多媒体课件、学历案、社会调查等 教 学 过 程 设 计 教学环节 教师活动 学生活动 结论 设计意图 第一课时 激趣导入 以改革开放四十年来取得的辉煌成就的热点导入本课。 学生关注热点，思考问题 改革开放四十年来外交、科技、国际地位等方面取得的辉煌成就 培养学