2020年江西中考语文专题复习《文言文阅读》同步课件+练习 (共3份打包)

专题八 文言文阅读 第二篇　专题精讲 中考考情速递 江西省10年中考文言文阅读统计表（2010-2019年） 年份（年） 篇名 朝代 选文特点 体裁 题量分值 涉及课内实词 2019 季布 汉 以“一诺千金”的季布为主人公 传记 4题12分 是、贤、恐 2018 鲁施氏有二子 先秦 阐述成功之道 寓言 4题12分 抚、反、愠 2017 清官周忱 明 主人公周忱是江西人 传记 4题12分 案、恐、谢 江西省10年中考文言文阅读统计表（2010-2019年） 年份（年） 篇名 朝代 选文特点 体裁 题量分值 涉及课内实词 2016 王蓝田性急 晋 作者刘义庆曾任职江西 传记 4题12分 瞋、数、阙 2015 游大林寺 唐 大林寺位于江州（今江西九江），作者白居易曾任江州刺史 游记 5题10分 华、造 2014 《精骑集》序 宋 作者秦观是“江西诗派”的代表人物 论说 5题10分 辄、比 江西省10年中考文言文阅读统计表（2010-2019年） 年份（年） 篇名 朝代 选文特点 体裁 题量分值 涉及课内实词 2013 楚庄王欲伐越 先秦 阐述“了解自己”的重要性 论说 5题10分 丧、明 2012 戴胄犯颜执法 唐 主人公戴胄刚直不阿 传记 5题10分 忿、狱 2011 解元 明 作者解缙、主人公解元均是江西人 传记 5题10分 优、备、遁 2010 黄庭坚 宋 作者曾敏行、主人公黄庭坚均是江西人 传记 5题10分 罢、从 【考情总结】 （1）《考试说明》要求：①理解常见文言实词在文中的含义；②理解并准确表述文中句子的意思；③筛选文中信息；④归纳内容要点，概括中心意思；⑤鉴赏作品的形象。 （2）考查范围：近10年来一直考查课外材料的阅读，各个朝代均有涉及；考查的实词均属课内词语的迁移。 （3）题量分值：近5年来题量和分值有所变化，其中2014、2015年为5题10分。自2016年起，题量减少，分值增加，为4题12分。其中实词和句子翻译各增加了1个，而简答题由原来的两个减少至1个。另外，对朗读节奏的划分，由考查同一句的断句正确的一项改为考查四个句子断句不正确的一项，难度有所增加。 （4）选文特点：近5年分别涉及论说类（序）、游记、人物（写人记事类）、寓言故事等。其中2015年的《游大林寺》，所关涉的景地大林寺从属于今江西九江；2017年的《清官周忱》，主要人物周忱为江西吉水人，体现了浓郁的地方特色。 （5）涉及考点：节奏划分、实词解释、句子翻译是必考考点；归纳内容要点、分析人物形象是常考考点；把握主旨、筛选提取信息以及谈启示感悟，属于轮考考点。 第1讲　必考考点 【2019·江西8-11题】阅读下面文言文，完成问题。（12分） 季　布 司马迁 孝惠时，（季布）为中郎将。单于尝为书嫚①吕后，不逊，吕后大怒，召诸将议之。上将军樊哙曰：“臣愿得十万众，横行匈奴中。”诸将皆阿吕后意，曰“然”。季布曰：“樊哙可斩也！夫高帝将兵四十余万众，困于平城，今哙奈何以十万众横行匈奴中，面欺！且秦以事於胡，陈胜等起。于今创痍未瘳②，哙又面谀，欲摇动天下。”是时殿上皆恐，太后罢朝，遂不复议击匈奴事。 季布为河东守，孝文时，人有言其贤者，孝文召，欲以为御史大夫。复有言其勇，使酒难近③。至，留邸一月，见罢④。季布因进曰：“臣无功窃宠，待罪河东。陛下无故召臣，此人必有以臣欺陛下者。今臣至，无所受事，罢去，此人必有以毁臣者。夫陛下以一人之誉而召臣，一人之毁而去臣。臣恐天下有识闻之有以窥陛下也。”上默然惭，良久曰：“河东吾股肱⑤郡，故特召君耳。” （节选自《史记·季布栾布列传》） 【注释】①嫚（màn）：侮辱。②瘳（chōu）：（伤、病）痊愈。③使酒难近：意思是爱喝酒使性子，令人难以亲近。④见罢：意思是文帝见过就不理他了。⑤股肱：这里是“重要”的意思。 1.下列句子朗读节奏划分不正确的一项是 （　　）（2分）　　　　　　　　　 A.单于/尝为书嫚吕后 B.欲/以为御史大夫 C.上默/然惭 D.故/特召君耳 【答案】C 【解析】 本题考查考生正确朗读的能力。朗读一般是按照意思来划分节奏的。“上默然惭”这句话的主语是“上”，“默然惭”是谓语，主谓停顿，节奏划分应该是“上/默然惭”。 2.解释文中加点的词。（3分） （1）是（　　　　　　）　　（2）贤（　　　　　　） （3）恐（　　　　　　） 【答案】（1）这　（2）品德高尚，贤能　（3）担心，害怕 【解析】 本题考查考生理解常见实词的意思的能力。作答此题，可以联系和借助课内知识来推断这个词在当前句子里的意思。“是”的意思与“是非木杮”（《河中石兽》）中“是”的意思相同，是“这”的意思。“贤”和“贤哉，回也”中的“贤”意思相近，