1.1微生物的分离和培养4-江苏省连云港市高中生物苏教版选修1微课教学设计

《微生物的分离和培养4》微课教学设计 微课名称 接种和纯化大肠杆菌 适用年级 高二 适用类型 新授课 知识点来源 苏教版高中生物选择性必修一第一单元第1节《微生物的分离和培养》第4课时 教学目标 掌握斜面接种和平板划线分离和培养大肠杆菌的操作 教学重难点 接种和平板划线分离和培养大肠杆菌 教学过程： 基础梳理 1.斜面接种和培养大肠杆菌 （1）准备接种 （2）接种灭菌环 （3）试管口灭菌 （4）挑取少量菌体[来源:学科网ZXXK][来源:学,科,网] （5）划线接种 （6）恒温箱培养 2.平板划线法分离和培养大肠杆菌 （1）皿底外侧分成3个区域[来源:学科网ZXXK] （2）接种划线操作 （3）培养获得菌落 深化探究 1. 为什么要在酒精灯火焰附近接种？ 2. 2.24h后，培养基上长出了什么?肉眼看到的一个菌落一定是由一个大肠杆菌生长和繁殖形成的吗？ 3. 为什么在操作的第一步以及每次划线之前都要灼烧接种环？在划线操作结束时，仍然需要灼烧接种环吗？为什么？ 三、总结反思 通过这节课的学习，我们了解了配制斜面划线和平板划线接种和培养大肠杆菌的流程，要注意学以致用，在实际操作中严格按照步骤进行，多加练习，方能得心应手。 $$