专题06 重力和摩擦力(知识点串讲)-2019-2020学年八年级物理下册期中期末考点大串讲(苏科版)

2020-03-25
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资源信息

学段 初中
学科 物理
教材版本 初中物理苏科版(2012)八年级下册
年级 八年级
章节 第八章 力
类型 作业-同步练
知识点 运动和力
使用场景 同步教学
学年 2020-2021
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 2.54 MB
发布时间 2020-03-25
更新时间 2023-04-09
作者 xkw_036887544
品牌系列 -
审核时间 2020-03-25
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来源 学科网

内容正文:

专题06 重力和摩擦力(知识点串讲) 思维导图 知识详解 知识点一:重力 1.对重力的理解 (1)重力是地球周围一切物体都要受到的力,它是由于地球对物体的吸引而产生的,用G表示。 (2)重力的施力物体是 ,受力物体是地球周围的一切物体。 (3)为了叙述方便,常把 简称物重。 (4)地面周围的物体,不管是静止的还是运动的,都受到重力作用。 (5)重力的作用:使物体从高处落回地面或使物体有下落的趋势。 典例1.(2020•北京初二期末)足球比赛中,运动员将足球踢飞。足球在空中运动的过程中,如果不计空气阻力,则足球的受到情况是 ( ) A.只受到脚对它的作用力 B.只受到重力作用 C.受到重力和脚对它的作用力 D.不受任何力的作用 典例2.(2019• 江苏南通期中)如果没有重力,下列说法中不正确的是 ( ) A.河水不再流动,再也看不见大瀑布 B.人一跳起来就离开地球,再也回不来 C.物体将失去质量 D.杯子里的水倒不进口里面 典例3.(2019•淮安开明期中)关于重力,下列说法正确的是 ( ) A.物体收受到的重力是因为地球的吸引而产生的 B.重力就是地球对物体的吸引力 C.地球吸引人,但人不吸引地球 D.在空中飞行的飞机,不受重力的 2.重力的大小 (1)测量工具:弹簧测力计(注意:物体须保持静止或匀速直线运动,通常为方便读数物体须静止) (2)物体所受重力的大小与其质量成 (注意:不能说成物体的质量与其重力成正比) (3)计算公式G=mg,推导公式m=。 (4)g=9.8N/kg,表示 。粗略计算时g可取10N/kg。 (5)g虽然是一个常数,但它的大小跟物体所处的位置有关。 ①g随其所在地理纬度的增加而增大,在赤道上g最小,在两极上g最大 ②月球上的物体由于月于的吸引也受到重力作用,但是在月球上g值大约是地球上g值的 典例4.(2019•云南初二期末改编)电动车以其轻便、实用、环保的优点,深受人们喜爱。如图所示的电动车整车质量为40kg,在平直公路上以18km/h的速度匀速直线行驶了30min。在这个过程中,求: (1)电动车整车的重力;(g取10N/kg) (2)电动车行驶的路程。 典例5.(2019·天津初二期末)一个桥头立着限重标志牌,如图所示。当通过这座桥面的汽车重力达到多少牛时,就可能发生危险?请通过计算进行说明。(g取10N/kg) 3.重力方向 (1)重力的方向是 ,即垂直于水平面向下的方向 (2)重力的方向总是竖直向下的,用铅垂线可能指示重力的方向。 典例6.(2019•河北期中)关于物体所受重力的方向,下列表示正确的是 ( ) 典例7.(2019•贵州期中)建筑工人砌墙时常利用铅垂线来检查所砌的墙是否 ,它是利用 制成的,人们还可以利用铅垂线制成水平仪来检查桌面或窗台是否 。 4.重心 (1)重心是指物体所受重力的等效作用点 (2)质量分布均匀、形状规则的物体,它的重心刚好在其几何中心。质量分布不均匀或形状不规则的物体,其重心可用“悬挂法”或“支撑法”来确定。 (3)物体的重心可以在物体上,也可以不在物体上。如圆环,它的重心在其圆心,不在圆环上。 知识点二:摩檫力 1.摩擦力产生的条件 (1)接触面要粗糙 (2)两个物体要相互接触并相互挤压(产生压力) (3)两物体间发生相对运动或相对运动趋势 2.摩擦力的方向:与物体相对接触面的运动方向 (1)摩擦力方向可以与物体运动方向相反,此时摩擦力是 。如汽车刹车时,轮胎受到的摩擦力 (2)摩擦力方向可以与物体运动方向相同,此时摩擦力是 。如人走路时,后脚受到的摩擦力。 3.摩擦力的分类: 摩擦、 摩擦和 摩擦 4.增大或减小摩擦的方法 (1)增大有益摩擦 ①通过增大压力来增大摩擦。如用力压住橡皮,擦去写错的字 ②通过增大接触面粗糙程度来增大摩擦。如汽车在结冰的路面行驶,在车轮上缠绕防滑链 (2)减小有害摩擦 ①通过减

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