1.1长度和时间的测量-陕西省白水县田家炳实验中学八年级物理上册教案

2019-2020学年第一学期田家炳中学教学设计 年 级 八年级[来源:学科网ZXXK] 科 目 物理 授课人 时间 9.1 课题名称 第一节 长度和时间的测量 课时 2 1、 学情 分析 二、学习目标及依据 (1) 会使用适当的工具测量时间和长度。 (2) 知道测量有误差，误差和错误有区别。 三、重难点 内 容 突破方法 重点 1、认识常用的计时工具和长度测量工具。 2、用刻度尺测量物体长度。 观察法、讨论法、实验法 难点 1、长度的间接测量方法，刻度尺的正确读数。 2、误差和错误的区别。 讨论法、实践法 四、教学活动及设计思路 教学环节 共案部分 个案部分 引入新课 学生观察如图所示的两幅图片，猜想甲图中AB和 CD的长度关系、判断乙图中两个内圆的大小的关系。 学生用刻度尺测量AB和 CD的长度、测量两个圆的直径。 结论：人的视觉不可靠；感觉不一定正确，更不准确；为了正确认识周围的世界，准确地把握事物的特点，进行测量。[来源:学。科。网Z。X。X。K] 教学过程 知识点一：长度的单位 学生自学教材掌握长度的单位，板书长度单位的换算关系。 1、国际单位：米m 2、常用单位：千米km、分米dm、厘米cm、毫米mm、微米μm、纳米nm。 换算关系： 1km=1000m=103m 1dm=0.1m=10-1m 1cm=0.01m=10-2m 1mm=0.001m=10-3m 1μm=0.000001m=10-6m 1nm=0.000 000 000 001m=10-9m 知识点二：长度的测量 学生阅读教材，了解测量长度的工具。 1、测量工具：刻度尺、卷尺、三角尺、游标卡尺、螺旋测微器。 注：要求精确度比较高的测量就用“游标卡尺 螺旋测微计” 2、实验：用刻度尺测量长度[来源:学科网ZXXK] 学生操作，归纳正确使用刻度尺的方法。 测量前：观察刻度尺的零刻度线的位置、量程、分度值。 测量时：正确放置刻度尺；零刻度线对准被测物体的一端，有刻度线的一边紧靠被测物体且与被测边保持平行。 读数时，视线要正对刻度线；要注意区分大格及小格的数目。 记录时，记录数值（准确值、估计值）和单位。 师生小结：正确测量长度的方法：选尺、放尺、看尺、读尺、记数（估计值） 学生分