5 病句之语序不当-高中高考语文【专题精讲课程】

2020-03-20
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资源信息

学段 高中
学科 语文
教材版本 -
年级 高三
章节 -
类型 备课综合
知识点 辨析并修改病句
使用场景 高考复习-二轮专题
学年 2020-2021
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 260 KB
发布时间 2020-03-20
更新时间 2023-04-09
作者 北京元申教育科技有限公司
品牌系列 -
审核时间 2020-03-20
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来源 学科网

内容正文:

语序不当 1 一、激趣导入 【巧变语序避惨祸】 云南解放前夕,90多名爱国民主人士被沈醉逮捕,正准备起义的国民党云南主席卢汉将军拍电报给蒋介石,为这些民主人士说情,蒋的回电只有八个字“情有可原,罪无可逭”,李根源先生把电文颠倒,改为“罪无可逭,情有可原”,这些爱国民主人士便得救了。 二、考点剖析 1、知识讲解 【概念解读】 语序不当是指在遣词造句时词语或分句的顺序颠倒了,或不符合语法结构的规则,或不符合人们的习惯,造成句意表达不清或难以理解。 【语序不当常见类型】 类型 ①多项定语语序不当 ②多项状语语序不当 ③定语状语位置不当 ④关联词的位置不当 ⑤并列词组位置不当 ⑥分句位置不当 二、考点剖析 2、典例分析 A、作为最大的发展中国家和碳排放大国,中国的选择不仅决定着世界的未来,而且决定着未来自身的核心竞争力与综合发展前景。 B、技术创新的浪潮正使我们以前所未有的方式存储、获得和处理有关我们星球的各种环境和文化现象的信息。 C、这种钙奶,运用高科技手段,解决了维生素A易氧化、不稳定的问题,确保维生素被更好地吸收,发挥保护视力之充分功效。 D、对于上海部分小学为了避免学生意外受伤而不准他们到操场上玩耍的做法,部分家长表示这样做是在“圈养”学生,违反了《未成年人保护法》。 解析:A 语序不当。应当是先决定“自身”后决定“世界”。主语不同关联词语要放在主语前,主语相同关联词语放在主语后面。B 语序不当,“存储、获得和处理”应改为“获得、处理和存储”;C语序不当,应把定语“充分”提到“发挥”前作状语; D 下列各句中没有语病的一句是( ) 1.多项定语次序不当 2.多项状语次序不当 多项定语排序一般是:①表领属性的或表时间、处所的短语;②指称或数量短语;③动词短语;④形容词短语;⑤名词短语。可简记为“属数动形名”。另外,带“的”的定语放在不带“的”的定语之前。 一位优秀的有30多年教龄的北京大学中文系教授。 正确:北京大学中文系的(领属)一位(数量)有30多年教龄的(动词短语)优秀的(形容词)教授。 多项状语排序一般是:①表目的或原因的介宾短语;②表时间的名词或介宾短语;③表处所的名词或介宾短语;④副词(表范围或频率);⑤形容词或动词(表情态);⑥表对象的介宾短语。 为了写好老师布置的论文,在阅览室里许多同学近几天如饥似渴地阅读着。 正确:为了写好老师布置的论文(目的),许多同学近几天(时间)在阅览室里(处所)如饥似渴地(情态)阅读着。 【语序不当常见病因】 3、技巧点拨 二、考点剖析 3.定语状语位置不当 4.关联词的位置不当 (1)定语误放在状语位置上; (2)状语误放在定语位置上。 在职工代表大会上,我们向厂方提出了关于工资制度改革的明确意见。 分析:“热烈”应修饰“讨论”,应改为“引起了热烈的讨论”。 在复句中,如果两个分句的主语相同,那么主语应置于关联词之前;如果两个分句的主语不同,分句的主语应放在关联词之后。记忆技巧为主语“同前异后”。 我们一定能在奥运之际展现出文明大国的风范,那时我们的城市不仅会变得更加美丽,而且每一个人也会更讲文明。 分析:关联词语“不仅”位置不当,应将“不仅”移至“我们的城市”之前。 如何进行人事制度改革的问题在全校教职工中热烈地引起了讨论。 分析:“明确”应作状语,修饰“提出”,应把“明确”放在“提出”之前。 5.并列词组位置不当 6.分句位置不当 在一个句子中,并列词组(短语)中的各项,要注意其轻重、先后、大小的关系,遵循一定的逻辑关系,否则容易出现位置不当。 互联网在中国民众的政治、经济和社会生活中扮演着日益重要的角色,成为中国公民行使表达权、监督权、知情权和参与权的重要渠道。 在承接复句、递进复句中,分句之间的次序分别有先后和轻重关系,如果颠倒了,就会造成分句间次序不当。 经过这一段时间的培训,他不但在各个方面都有了长足的进步,而且口语比以前好了。 分析:分句顺序不当,应为“不但口语比以前好了,而且在各个方面都有了长足的进步”。 分析:并列词语排列顺序不当。按照事理、逻辑次序应该为“知情权、表达权、监督权和参与权”。 【辨析的常见方法】 一、看关联词语 望见句中有关联词语,检查关联词位置是否失当。注意“同前异后” 二、看修饰词语 望见修饰语长的句子,即多重状语与多重定语,检查修饰语语序是否不当。 三、看并列词语 望见并列词语较多的句子,看并列词语是否按一定的逻辑关系排列。 四、看分句关系 望见复句间关系如果是递进、因果、承接的,看分句前后内容是否颠倒。 三、思维导图 ①概念解读 ②语序不当常见类型 ③语序不当 常见病因 ④辨析的 常见方法 谢谢观看 $$

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