15 图文转换-高中高考语文【专题精讲课程】

图文转换 1 一、激趣导入 【看图猜成语】 螳臂当车 劳燕分飞 风声鹤唳 弱不禁风 二、考点剖析 1、知识讲解 【概念解读】 图文转换是一种综合性、技巧性强，具有创新特色的题型。它要求考生根据图表中的有关内容，分析有关材料，辨别或挖掘某些隐含的信息，对材料进行综合性评价或推断，再用恰当的语言表述出来。 它综合了“句式变换”“仿写”“续写”“压缩语段”等多个考点，综合考查考生的语言表达运用能力。 【命题形式】 一、从所供材料角度分为两种 1、 表（格）文（字）转换题  2、 图文转换题（又分为“徽标类”和“漫画类”“图片类”） 二、从表达角度分为两种 1、直接表述图表信息 2、对图表信息推断总结 （一）表文类（以图表为命题材料） （二）漫画类（以漫画为命题材料） （三）徽标类（以徽标为命题材料） （四）图片类（以图片为命题材料） 【图文转换常见题型】 二、考点剖析 2、典例分析 阅读漫画，在横线上写出合适的一句话。 这幅漫画形象地提醒人们：_______________________ 答案：家长在满足孩子的要求时，不能越过是非的底线。 解析：漫画内容是面对儿子手指着“非”地哭闹着：“我要……”，爸爸只好答应着：“好好，爸听你的！”于是爸爸抱着儿子从“是”地踏入“非”地。 联系生活中是否有这样的家长，揭示寓意。 1.图表与文字转换 ①整体认读图表内容。关注图表题目、表头，把握图表大主题或方向，曲线图要抓住曲线变化的规律，柱状饼式图要抓住各要素的比例分配情况； ②重视数据变化。正确处理图表中的相关数据，通过恰当的运算，找到数据之间的关联，要特别重视数据变化的细节； ③简要归纳概括。正确分析图表内容的相互联系，找出规律性的东西，再按题目要求(句式、字数) 归纳概括。 【图文转换的方法】 3、技巧点拨 二、考点剖析 注意选用词语要准确：①表明增长趋势的，可用的词语有“增长(加)了”“增加到”“增长了××倍”，“与同期相比，增长…”等；②表明下降趋势可用的词语有 “减少了”“减少到”“减少了…百分数或分数”，但其后不能用倍数。③表示程度范围的概念“近一半(约50%左右)”“大部分(比例约在55%—70%)”“绝大多数(比例占70%以上)”“所有”“约几成”等。 2.漫画与文字转换 ①审读画面，观察画面构成要素。审读漫画的过程就是对漫画中人、景、物等信息点的认知过程，对象——细节，人物——背景； ②合理想象，丰富画面信息。借助漫画提供的情境，丰富画面内容，是对画面信息联想想象并深入感知过程； ③类比联想，探究画面寓意。由果推因，由表及里，由画面联想到生活； ④看清要求，准确表达。看题目是要求“描述画面”还是“揭示寓意”，用语要准确。 注意： 描述画面——说明性语言； 揭示寓意——议论性语言； 拟写标题——概括内容，揭示主旨，语言精练； 拟写公益广告——紧扣主题，生动有文采。 3.徽标与文字转换 ①宏观把握外形特点。注意会徽的外形和内部各组成部分的特点，注意中英文大小写和变体，以及涉及的时间、事物等； ②介绍画面按顺序。在说明画面时一定要按照顺序，如空间的上下、左右、内外，逻辑的主次、整体部分等； ③抓住图标特点联想。在联想的基础上，扣住行业特点或信息点来分析，清晰地表达其内涵、寓意； ④采用规范的语言。画面的说明语言要准确、简明、平实、清晰。 注意：①从观察外形特征入手注意细节部分；②从深挖标识寓意入手重点揣摩变形的数字、字母、文字；③从揭示象征意义入手体会徽标所宣传的理念；④从体味文化意蕴入手准确把握徽标体现的地域特色。 4.图片与文字转换 ①从画面的构成入手。图片构成包括人与景物或景物之间的组合，不同色彩的组合以及光影的搭配，体现了摄影师的主观意图和情感 ； ②从场景和细节入手。图片画面定格的是人或物在特定场景中的精彩动作、传神表情以及物体的细微而突出的特征； ③从图片背后的故事入手。读图不能仅仅叙述图片故事，要透过画面，分析图片的内涵及主题； ④从想象人物的心声入手。读图时要延伸画意，想象人物可能的心理活动。 注意： ①解答方位图要积累一些表方位的词语：傍、依、靠、倚、近、望、接、邻； ②流程图要注意，方框里的词语属于关键概念，是句子的“主干”；带箭头的横线，展示着事件发展的趋势；横线上的词语起过渡和连贯作用。 三、思维导图 概念解读 命题形式 图文转换 常见类型 图文转换 的方法 谢谢观看 $$