3.3 复数的几何意义(1)江苏省扬州市苏教版高二数学选修1-2导学案(无答案)

2020-03-18
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特供

资源信息

学段 高中
学科 数学
教材版本 -
年级 高二
章节 3.3 复数的几何意义
类型 学案-导学案
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2020-2021
地区(省份) 江苏省
地区(市) 扬州市
地区(区县) -
文件格式 DOC
文件大小 16 KB
发布时间 2020-03-18
更新时间 2020-03-18
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2020-03-18
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来源 学科网

内容正文:

复数的几何意义(1)(导学案) 课前复习 1. 对虚数单位i的规定 2. 复数z=a+bi(其中a、b(R)中a叫z 的 、 b叫z的 . z为实数( 、z为纯虚数( 练习:把下列运算的结果都化为 a+bi(a、b(R)的形式. 2 -i = ;-2i = ;5= ;0= ; 3.a=0是z=a+bi(a,b(R)为纯虚数的 条件 例1:在复平面内,分别用点表示下列复数:4,2+i,-i,-1+3i,3-2i 思考: 1.复平面内,表示一对共轭虚数的两个点具有怎样的位置关系? 2.如果复平面内表示两个虚数的点关于原点对称,那么它们的实部和虚部分别满足什么关系? 3.下列命题中的假命题是( ) (A)在复平面内,对应于实数的点都在实轴上; (B)在复平面内,对应于纯虚数的点都在虚轴上; (C)在复平面内,实轴上的点所对应的复数都是实数; (D)在复平面内,虚轴上的点所对应的复数都是纯虚数. 例2: 已知复数z=(m2+m-6) +(m2+m-2)i在复平面内所对应的点位于第二象限,求实数m允许的取值范围. 变式:已知复数z=(m2+m-6)+(m2+m-2)i在复平面内所对应的点在直线x-2y+4=0上,求实数m的值. 例3 已知复数 试比较它们模的大小. $$

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3.3 复数的几何意义(1)江苏省扬州市苏教版高二数学选修1-2导学案(无答案)
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