1.1 海带中碘元素的分离及检验（课件）（共19张PPT）-2019-2020学年高二实验化学模块教学课件+练习（浙江专用）

中物理 苏教版 化学 《实验化学》专题1 课题1 海带中碘元素的分离及检验 海带成分分析（1ug＝10－6g） 成分 含量(ug/g) 成分 含量(ug/g) Cu 5.01 V 1.72 Zn 27.9 F 49 Rb 11.7 Cl 698 I 515 Fe2O3 215 TiO2 58.39 MnO 42.1 Br 111 N* 2.50 1 课堂导入 思考1：海带中的碘是以什么形态存在？ I－ 思考2：海带中的碘如何检验？ ？？？ I2 氧化剂 思考3：如何实现I-转化为I2？ 自学：阅读教材P2-4页 海带中碘元素主要以I-形式存在 少量以有机碘和IO3- 存在。 思考4：将海带灼烧的目的是什么？ 以除去其中所含的有机物，碘元素以碘化物的形式留在灰分中。 思考5：海带灼烧需要哪些仪器？ 坩埚 酒精灯 铁三角 泥三角 2 课堂活动 思考6：向小烧杯中加入30ml蒸馏水，煮沸2-3min，过滤，得滤液。 （1）“煮沸2-3min”目的是什么？ 加快碘化物的溶解，使海带灰中的I-尽可能多的进入水溶液。 （2）“过滤”需要哪些仪器？ 注意： 一贴，二低，三靠 思考8：将I-转化为I2时需要加入氧化剂，如新制氯水、双氧水、二氧化锰等。 （1）若使用上述氧化剂，写出相应的离子反应方程式。 （2）从反应速率的角度考虑，应该选择 。 （3）从绿色化学的角度考虑，应该选择 。 （4）若选择新制氯水作氧化剂，氯水不可过量，因为氯水可以将I2氧化成IO3-，写出此反应的离子反应方程式 。 思考7：在滤液中加入1-2ml 2mol/L H2SO4溶液， 目的是什么？ 滤液中还含有碳酸钠、碳酸钾等碱性物质，加入硫酸除去碱性物质使溶液呈酸性，有利于氧化剂将I-转化为I2 。 新制氯水 双氧水 双氧水 思考9：用淀粉溶液检验碘，再向余液中加入 2ml CCl4,萃取其中的碘。 （1）能否用酒精代替CCl4？ （2）萃取剂必须具备哪些性质？ （3）常见的萃取剂有哪些？ （4）萃取实验时，用到哪些仪器？ CCl4 苯、汽油 密度比水大： 密度比水小： 分液漏斗 不能 是否规范 思考11：如何将碘