环境保护第二单元第一节资源问题及其表现 学案

2020-03-14
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普通

资源信息

学段 高中
学科 地理
教材版本 -
年级 高二
章节 第一节 资源问题及其表现
类型 学案
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2020-2021
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOC
文件大小 306 KB
发布时间 2020-03-14
更新时间 2020-03-14
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2020-03-14
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/12959559.html
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来源 学科网

内容正文:

班级: 组号: 姓名: 学号: 第二单元 资源利用与生态保护 第一节 资源问题及其表现 【学习目标】 1.举例说明主要的资源问题及其产生的原因 2.举例说明非可再生对于社会经济发展的重要性及资源耗竭对人类活动的影响 3.举例说明人类对可再生资源不合理利用产生的问题 【学习重点】当前主要资源问题的表现其对人类的影响 【学习难点】能够分析主要资源问题产生的原因及采取的相应措施 【学法指导】自主学习、网络探究 【自主学习1】一、矿产资源问题 1.概念:自然界中经过一定地质成矿作用,在地表或地壳中富集起来的、具有 的有用矿物或元素。 2.属性:属于 资源。 3.现状:利用的深度、广度不断扩大,由于不合理利用,矿产资源面临 的危险。 4.煤炭开发利用中存在的问题:造成明显的 和 问题。 【合作探究1】 1、有人说:“采矿在地下,不会对环境造成破坏”,谈谈你的看法。 2、结合教材P30~32文字内容和活动的四幅图,探究下列问题:  (1)与石油、天然气相比,煤炭的开采利用有哪些优点与缺点?    (2)煤炭在开发利用过程中存在哪些主要问题,解决这些问题的主要措施?[来源:学.科.网] (3)我国的煤炭资源主要分布在 、 、 等地,为了延长煤炭资源的开采年限,你有什么好的建议?   【自主学习2】二、土地资源危机  1.概念:在地形、气候、植被、土壤和水文等多种要素综合作用下形成的自然资源。  2.属性:如果人口压力不大,同时在土地承载力范围内合理利用,是   资源;否则,可能成为   的自然资源。  3.我国现状 特点:山地多,平地少,干旱和高寒区域多,耕地面积有限,且分布不均;    人口多,人均耕地少, 表现:耕地减少和退化、   与   、土地污染以及土壤   等 国策:针对我国土地资源存在的问题我国提出了“十分珍惜和合理利用每一寸土地,切实保护耕地”的基本国策。 【合作探究2】 1、结合教材P33图2-1-7反映我国人均耕地面积呈不断下降趋势,分析其变化的原因。   2、阅读教材P34活动内容,

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