河南省南阳市2019-2020学年高三上学期期末质量评估语文试卷（PDF）

2019年秋期高中三年级期终质量评估参考答案 1．C（“共生”表述错误；另，原文提到革命文化为革命实践的发展提供动力，并没有明确指出“革 命文化指引着革命实践取得成功”。） 2．B（A 项，文章没有给革命文化下定义。C 项，“列举事例论证了马克思主义中国化，进而形成革 命文化”表述错误，此段属道理论证；另外，马克思主义中国化的内容是包含在革命文化中的，所 以“进而形成革命文化”错误。D 项，文章中没有使用“对比论证”。） 3．A（原文中革命文化包含的革命精神、奋斗精神和创业精神是并列关系，选项 A 中的“主要……， 其次还……”给其分了主次，改变了原文的逻辑。） 4．B（文中是“中国的人工智能专利数量在 2015 年就已经超过美国”。） 5．D（根据材料四中的第三点，因果关系不成立。） 6．（1）材料一强调人工智能在媒体行业中的应用，促进了行业的发展。（2）材料二强调我国人工智 能领域专利数量的提升，介绍了专利提升的情况。（3）材料三强调中国政府重视推动人工智能研发 应用，其发展需要开放、创新。（共 6 分，每点 2 分。意思对即可。） 7．A（“嘲讽”“好事”表述不当，这里是贬词褒用，表现二姨的爽朗、风趣、活泼。） 8．（1）第一次突出小火柿子生命力的顽强，以小柿子的形象衬托“老汉”的人物形象，表现“我” 等待“老汉”时对“老汉”健康平安的祈盼；（2）第二次以“孤零零”突出听闻老人去世消息后的 伤感失落，以“喜盈盈”之乐景反衬“我”的悲痛；（3）两次对小火柿子的描写，用色彩鲜艳的意 象渲染出一种温馨、美好的氛围，表现出一种朴素的人情美。（共 6 分，每点 2分。意思对即可。） 9．（1）以“拣麦穗”为题表现我与老汉交往中的美好人情，象征着“我”和老汉之间的质朴、真诚 的关爱，意蕴深厚，耐人回味。（2）麦穗是苦难年代的珍贵之物，表现出当时物质的匮乏，人们生 活的艰难；（3）从开篇跟着大姐姐拣麦穗到后文“认真地拣麦穗”的年龄变化，暗示了“我”和老 汉的感情越加深厚；（4）文章开篇以“拣麦穗”的玩笑话引出“我”和老汉的故事，使行文更为自 然、流畅。（每点 2 分，任答 3 点即得 6 分。） 10．A 11．C（A 应为“大夫死曰卒，士死曰不禄”；B 应为“十天