福建省漳州市2020届高中毕业班第二次高考适应性测试语文试题（PDF版，无答案）

漳州市 2020 届高三毕业班第二次高考适应性测试语文试题第 1 页（共 10 页） 漳州市 2020 届高中毕业班第二次高考适应性测试 语文试题 学校 班级 姓名 本试题卷共 10 页，22 题；全卷满分 150 分；考试用时 150 分钟。请考生将答案写在答 题卡上。 一、现代文阅读(36分) （一）论述类文本阅读(本题共 3 小题，9 分) 阅读下面的文字，完成 1～3 题。 新时代诗歌来源于新时代的美好生活与伟大社会实践，应该具有以下特点： 一是时代性，凡伟大的诗歌，必然具有鲜明的时代风貌。比如新诗革命与五四运动。今 年是五四运动 100 周年，五四运动先有新文化运功，新文化运动则包含了新文学革命和新诗 革命。新诗成为文学革命、新文化运动的急先锋。“文章合为时而著，歌诗合为事而作”， 诗歌经常是时代之体现，古今中外皆然。 二是人民性，确立以人民为中心的创作导向。伟大的诗歌来源于人民的历史创造，最终 又要接受人民的检验。为人民服务，为社会主义服务，是 1942 年毛泽东《在延安文艺座谈 会上的讲话》提出的。今年是新中国成立 70 周年，新中国的诗歌是发源于延安时期的，受 延安风气影响。艾青感受到当时的革命氛围和时代精神，写出了一批著名的诗歌代表作，如 《黎明的通知》《向太阳》《火把》《野火》《北方》《旷野》等等，他用了大量新的意象， 火把、黎明、野火、太阳、吹号者，有一种新气象新面貌和新精神。新中国成立后，一些诗 人自觉走向对民歌民谣的学习吸取，典型的如贺敬之的《回延安》等诗歌，就采用了“信天 游”的民间叙事方式，这也是一种向人民学习、来源于人民，又服务于人民的诗歌追求。 三是主体性，弘扬中国精神中国价值，展现中国气派中国风骨。新时代诗歌要有包容 性开放性，但不应该是追随依附西方现代主义的，而应该坚定文化自信，开辟中国自己的现 代性诗歌道路，确立自己的诗歌标准与尺度。新时期文学也是从确立主体意识开始的，但那 是一种以个人为中心的主体意识。在启蒙主义思潮影响下，自我发现、自我寻找、自我实现 的价值观风靡一时，但过于强调自我，导致后来解构主义思潮的泛滥，否定传统、贬低英雄、 反对崇高，直至解构一切宏大叙事，最终走向了历史虚无主义。新时代诗歌，应该确立以人 民为中心的主体意识，这种主体意识里面本身就包含了个体意识和民族意识，是