专题8.2 二力平衡（课件）-2019-2020学年八年级物理下册同步精品课堂（人教版）(共38张PPT)

中物理 学易同步精品课堂 第八章 运动和力 人教版 物理 第2节 二力平衡 （八年级） 1 课堂导入 复习提问：请说出牛顿第一定律内容。 物体不受力时 静止状态 或 匀速直线运动状态 运动状态不变 不存在 那么物体受力时呢？ 物体受力时 ？ 变速运动 静止状态 或 匀速直线运动状态 重点研究 同学们想一想：生活中，物体受力时能不能保持静止或匀速直线运动状态呢？ 1.知道受力平衡，知道什么是多力平衡和二力平衡； 2.会通过实验探究二力平衡的条件；(重点) 3.能用二力平衡解决实际问题。(难点) 学习目标 02 学习目标 1.物体在受到几个力的作用时，如果保持静止或匀速直线运动状态，我们就说这几个力平衡。 只受两个力 二力平衡 一、二力平衡 2.平衡状态 匀速直线运动状态 静止状态 2 课堂活动 G F浮 G F 匀速上浮的潜水艇 匀速降落的运动员 它们分别受到哪些力的作用? G F G F浮 静止的电灯 静止的轮船 它们分别受到哪些力的作用? 二力平衡：一个物体在两个力的作用下，如果保持静止状态或匀速直线运动状态，则这两个力相互平衡，物体处于平衡状态。 支持力 重力 支持力和重力是平衡力，书处于二力平衡状态。 阻力 重力 阻力和重力是平衡力，跳伞人处于二力平衡状态。 那么二力平衡的条件是什么呢？ 探究二力平衡条件 两个力的大小可能要相等 两个力的方向可能要相反 两个力可能要在一条直线上 两个力应该在同一物体上 改变物体受到的两个力的三要素，当物体处于静止时，二力平衡。 实 验 猜 想 实验方法 装置仍如上图，但在两边的绳套上挂等重的钩码。放开塑料板后，塑料板将 。 如图，在两边的绳套上挂不等重的钩码。放开塑料板，塑料板 。 滑向一边 保持平衡 实验一二 实验图片换成小车 11 实验一二 物体在水平方向所受二力的情况 运动状态是否改变 大小 方向 是否在一条直线上 不相等 相反 在同一条直线上 改变 相等 相反 在同一条直线上 不改变 …… 实验图片换成小车 12 如图，在两边的绳套上挂等重的钩码，将塑料板稍向下移动，使两个拉力的方向成一定角度。放开塑料板，塑料板将 。 向上移动 实验三 如图，在两边的绳套上挂等重的钩码。并将塑料板扭转一个角度，使拉塑料板的细绳相互平行，但不在同一直线上。放开