内容正文:
苏科版初中数学知识点
几何部分
平面图形的认识(一)
第一部分、课标要求
通过丰富的实例,认识线段、射线、直线、角等简单的平面图形,了解平面上两条直线的平行与垂直关系.
1. 能用符号表示线段、射线、直线、角以及互相平行、垂直的直线.
2. 会进行线段、角的比较,能估计一个角的大小,会计算角度的和、差及进行角的单位的简单换算,了解线段的中点、角的平分线的概念.
3. 了解余角、补角、对顶角,知道等角(同角)的余角相等、等角(同角)的补角相等、对顶角相等.
4. 经历在实践活动中探索图形性质的过程,了解直线、线段、平行线、垂线的有关性质, 积累实践活动经验,发展有条理的思考与表达.
5. 会借助于三角尺、量角器、圆规等工具,画线段、角、平行线、垂线,体验图形是描述现实世界的重要手段,是解决实际问题和进行交流的重要工具.
第二部分、课本内容
1. 基本概念
(1) 线段、距离、射线、直线、中点.
(2) 互为余角、互为补角.
(3) 对顶角.
(4) 平行线.
(5) 垂直、垂足、垂线、点到直线的距离.
2. 基本结论
(1) 两点之间的所有连线中,线段最短.
(2) 经过两点有一条直线,并且只有一条直线.
1 1
(3)1°的
为 1 分,记作 1',即 1°=60';1'的
60 60
为 1 秒,记作 1",即 1'=60".
(4) 同角(或等角)的余角相等;同角(或等角)的补角相等.
(5) 对顶角相等.
(6) 经过直线外一点,有且只有一条直线与已知直线平行.
(7) 如果两条直线都与第三条直线平行,那么这两条直线互相平行.
(8) 经过一点有且只有一条直线与已知直线垂直.
(9) 直线外一点与直线上各点连结的所有线段中,垂线段最短.
平面图形的认识(二)
第一部分、课标要求
1. 探索直线平行的条件和平行线的性质.
2. 通过具体实例认识平移,探索它的基本性质,理解对应点连线平行且相等的性质.
3. 能按要求作出简单平面图形平移后的图形;利用平移进行图案设计,认识和欣赏平移在现实生活中的应用.
4. 体会两条平行线之间距离的意义,会度量两条平行线之间的距离.
5. 了解三角形有关概念(内角、外角、中线、高、角平分线),会画出三角形的角平分线、中线和高.
6. 探索并了解多边形的内角和与外角和公式.
第二部分、课本内容
1. 基本概念
(1) 同位角、内错