专题05 从国共合作到国共对峙（教学设计）-中考历史一轮复习学历案+课件+教学设计+测试+背诵清单（部编版）

八年级上册：中国近代史（5） 从国共合作到国共对峙【教学设计】 课标要求 1、简述第一次国共合作和北伐战争胜利进军的主要史实；了解南京国民政府成立的主要史实。 2、知道南昌起义，讲述毛泽东、朱德在井冈山会师的故事，认识中国共产党创建工农红军和农村革命根据地的意义。 3、讲述中国工农红军长征的故事，体会红军的革命英雄主义精神；知道遵义会议，认识其在中国革命史上的地位。 4、利用有关资料，在地图上标出中国工农红军长征的路线。 学习目标 1.通过学生补充时间轴知道国共合作到国共对峙这段时期的重大事件。 2.学生通过阅读教材记史料来完成国共合作的成果，中国共产党进行了南昌起义，井 冈山革命根据地的创建和朱德、毛泽东会师后红军创建的主要史实。 3.阅读教材归纳遵义会议的内容与重要意义。 4.通过历史解释明确“工农武装割据”的概念。 5.学生自己动手绘制长征路线图，认识通过史料分析感受长征的艰辛。学习与传承长征精神。 6.通过习题训练，落学生的时空观念，史料实证，家国情怀等历史核心素养。 教材分析 本单元是八年级上册——中国近代史的第五单元。本单元主要讲述了面对国内军阀混战局面中国共产党和国民党进行第一次关于国共合作，之后建立起黄埔军校、进行北伐战争并取得一定成果。但随着以蒋介石为首的国民党右派叛变革命后，中国共产党总结经验教训就，继续对中国革命道路进行不屈不挠的探索，南昌起义的打响，中国共产党开始有了自己的军队，井冈山上的红旗，犹如“星星之火”，燃成“燎原之势”揭开中国革命的新篇章，长征向世人证明中国革命的道路是曲折的，但英勇的中国共农红军是一支不可战胜的力量，必然会带领人民走向光明。 课时 1课时 教学重点 北伐战争；八一南昌起义，井冈山革命根据地的创建；中国工农红军长征，遵义会议。 教学难点 如何评价北伐战争；国共合作破裂后，中国共产党是如何探索新民主主义革命道路。 学习重点 北伐战争；八一南昌起义，井冈山革命根据地的创建；中国工农红军长征，遵义会议。 学习难点 如何评价北伐战争；国共合作破裂后，中国共产党是如何探索新民主主义革命道路。 学情分析 本课是属于八年级上册的内容，本单元知识点多和碎。对于九年级学生，虽然曾今学过，但是由于这部分史实离学生较远，学生的记忆有些模糊，而且学习中，学生对中外历史不能纵横联系，所以在总复习中，夯