第4单元 庖丁解牛-2019-2020学年人教版语文选修古代诗歌散文欣赏课件+跟踪检测 (2份打包)

第四单元　庖丁解牛 课时跟踪检测 一、基础训练 1．下列加点字的读音有误的一项是(　　) A．肩之所倚(yǐ)　　 膝之所踦(yǐ) 砉然向然(huā) 奏刀然(huō) B．臣之所好者(hào) 批大郤(xì) 技经肯綮(qìnɡ) 而况大乎(ɡǔ) C．新发于硎(xínɡ) 岁更刀(ɡēnɡ) 彼节者有间(jiàn) 怵然为戒(chù) D．视为止(wèi) 然已解(huò) 为之踌躇(chú) 导大窾(kuǎn) 2．下列句中加点字的解释不正确的一项是(　　) A．足之所履 履：踩 莫不中音 中：合乎 B．乃中《经首》之会 会：指节奏 进乎技矣 进：超过 C．臣以神遇而不以目视 遇：接触 官知止而神欲行 官知：指耳眼等器官的感觉， 这里指视觉 D．而刀刃者无厚 无厚：不厚，形容薄 如土委地 委：卸落 解析：D.无厚：没有厚度，“厚”形容词作名词。 答案：D 3．下列各句中没有通假字的一项是(　　) A．砉然向然 B．技盖至此乎 C．技经肯綮之未尝 D．善刀而藏之 解析：A.“向”通“响”；B.“盖”通“盍”；D.“善”通“缮”。 答案：C 4．下列加点的词语古今意义相同的一项是(　　) A．始臣解牛之时，所见无非牛者 B．吾闻庖丁之言，得养生焉 C．技经肯綮之未尝 D．虽然，每至于族 解析：B.“养生”意为养生之道，古今意义相同。A.“无非”：古义，没有不是；今义，副词，只，不外乎。C.“未尝”：古义，没有拿刀去尝试；今义，未曾。D.“虽然”：古义，即使这样；今义，与“但是”连用，表转折。 答案：B 5．从词类活用的角度看，与例句中加点词的用法不同的一项是(　　) 例句：族庖月更刀 A．樯橹灰飞烟灭 B．日新月异 C．刀耕火种 D．工欲善其事 解析：D项是形容词的使动用法。A、B、C都是名词作状语，A.像灰一样，像烟一样；B.一日日，一月月；C.用刀，用火。 答案：D 6．下列各组中加点词的意义和用法完全相同的一项是(　　) A．技经肯綮之未尝　　 合于《桑林》之舞 B．臣之所好者道也 未尝见全牛也 C．彼节者有间， 而刀刃者无厚 提刀而立 D．怵然为戒 视为止 解析：D.“为”都是“因为”的意思。A.助词，构成宾语前置句/结构助词“的”；B.表判断/用在句末，表肯定语气；C.表转折/表修饰。 答案：D 二、文学常识及名句填空 7．庄周，________时期________国人。著名的思想家、文学家，________家学派的代表人物，与________并称“________”。________是庄周和他的门人以及后学者的著作，又称________。 答案：战国　宋　道　老子　老庄　《庄子》　《南华经》 8．(1)以无厚入有间，______________。 (2)吾生也有涯，______________。 (3)______________，则其负大舟也无力。 (4)至人无己，____________，______________。 (5)人生天地之间，______________，忽然而已。 答案：(1)恢恢乎其于游刃必有余地矣　(2)而知也无涯 (3)且夫水之积也不厚　(4)神人无功　圣人无名 (5)若白驹过隙 三、拓展阅读 (2019·“五地六校”合作体期末)阅读下面的文言文，完成9～12题。 孔范字法言，会稽山阴人也。父岱，历职清显。范少好学，博涉书史。陈太建中，位宣惠江夏王长史。后主即位，为都官尚书，与江总等，并为狎客。范容止都雅，文章赡丽，又善五言诗，尤见亲爱。后主性愚狠，恶闻过失，每有恶事，范必曲为文饰，称扬赞美。时孔贵人绝爱幸，范与孔氏结为兄妹，宠遇优渥，言听计从。朝廷公卿咸畏范，范因骄矜，以为文武才能举朝莫及。从容白后主曰：“外间诸将，起自行伍，匹夫敌耳。深见远虑，岂其所知。”后主以问施文庆，文庆畏范，益以为然。自是将帅微有过失，即夺其兵，分配文吏。 隋师将济江，群官请为备防，文庆沮坏之，后主未决。范奏曰：“长江天堑，古来限隔，虏军岂能飞度？边将欲作功劳，妄言事急。臣自恨位卑，虏若能来，定作太尉公矣。”或妄言北军马死，范曰：“此是我马，何因死去。”后主笑以为然，故不深备。 寻而隋将贺若弼陷南徐州，执城主庄元始，韩擒虎陷南豫州，败水军都督高文泰。范与中领军鲁广达顿于白塔寺。后主多出金帛，募人立功，范素于武士不接，莫有至者，唯负贩轻薄多从之，高丽、百济、昆仑诸夷并受督。时任蛮奴请不战，而己度江攻其大军。又司马消难言于后主曰：“弼若登高举烽与韩擒虎相应鼓声交震人情必离请急遣兵北据蒋山南断淮水质其妻子重其赏赐。陛下以精兵万人，守城莫出。不过十日，食尽，二将之头可致阙下。”范冀欲立功，志在于战，乃曰：“司马消难狼子野心，任蛮奴淮南伧士，语并不