第1单元 书愤-2019-2020学年人教版语文选修古代诗歌散文欣赏课件+跟踪检测 (2份打包)

2020-03-12
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普通

资源信息

学段 高中
学科 语文
教材版本 -
年级 高二
章节 书愤 陆游
类型 备课综合
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2020-2021
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 3.16 MB
发布时间 2020-03-12
更新时间 2023-04-09
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2020-03-12
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来源 学科网

内容正文:

第一单元 书愤 课时跟踪检测 一、基础训练 1.下列各项中加点词语注音有误的一项是(  ) A.酌酒(zhuó) 踯躅(zhú) 停杯投箸(zhù) B.祠堂(cí) 黄鹂(lì) 两朝开济(jì) C.塞上(sài) 伯仲(zhòng) 不堪重任(kān) D.松柏(bǎi) 散乱(sǎn) 空好音(hǎo) 解析:“鹂”应读lí。 答案:B 2.对下列加点词的解释,错误的一项是(  ) A.吞声踯躅不敢言   踯躅:徘徊不前 泻水置平地 泻:倾,倒 B.三顾频烦天下计 频烦:犹“频繁”,多次 两朝开济老臣心 济:扶助 C.出师未捷身先死 捷:取得胜利 中原北望气如山 气:愤怒 D.出师一表真名世 名:名传后世 千载谁堪伯仲间 伯仲:指兄弟长幼的次序 解析:“气”在这里应指“胆气”。 答案:C 3.下列句子与“楼船夜雪瓜洲渡,铁马秋风大散关”在艺术手法上不同的一项是(  ) A.细草微风岸,危樯独夜舟 B.枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马 C.夕阳古道无人语,禾黍秋风听马嘶 D.鸡声茅店月,人迹板桥霜 解析:A、B、D三项与例句都运用了“列锦”的手法,即排列名词性的意象组成句子。 答案:C 二、文学常识及名句填空 4.(1)鲍照是南朝宋文学家,被认为是魏晋南北朝时期文人中成就最高的,与颜延之、谢灵运合称________。 (2)杜甫,字________,号________,唐代伟大的______诗人,被后世誉为________。其诗诗风沉郁顿挫,被誉为“________”。代表作有________、________、________、________等。 (3)陆游,________时期诗人,字________,号________。是我国现有存诗最多的诗人,陆游的许多诗篇都洋溢着强烈的爱国主义激情。诗集有________、________等,词作有________一卷、________二卷。 答案:(1)元嘉三大家 (2)子美 少陵野老 现实主义 诗圣 诗史 《自京赴奉先县咏怀五百字》 《兵车行》 “三吏” “三别” (3)南宋 务观 放翁 《剑南诗稿》 《渭川文集》 《放翁词》 《渭南词》 5.(1)映阶碧草自春色,________________。 (2)________________,长使英雄泪满襟。 (3)________________,铁马秋风大散关。 (4)出师一表真名世,________________。 (5)心非木石岂无感?________________。 答案:(1)隔叶黄鹂空好音 (2)出师未捷身先死 (3)楼船夜雪瓜洲渡 (4)千载谁堪伯仲间 (5)吞声踯躅不敢言 三、课内阅读 6.《蜀相》一诗中:“映阶碧草自春色,隔叶黄鹂空好音”中“自”和“空”字有何作用,试作分析。 答案:“自”“空”是此联之眼,“自春色”“空好音”是说祠堂无人凭吊,衬托出祠堂的荒凉冷落,显示出英雄长逝,遗迹荒落,含有诗人感物思人、追怀先哲的情味,同时还含有碧草与黄鹂不理解人事变迁和朝代更替这层意思。“自”和“空”两字,景语含情,情语寓景。 7.“塞上长城空自许,镜中衰鬓已先斑”中“空”“已”二字有怎样的表达效果? 答案:“空”字形象地写出了因宏伟志向无法实现而产生的沉重的失落感;“已”字生动地刻画了诗人功业未就、人已衰老的悲愤之情。两个字透露出诗人一腔忠气无处寄托、华鬓点点、壮志落空的悲愤之情,“空自许”和“已先斑”形成鲜明对比,在对比中含有对投降派罪恶行径的愤怒指责。 四、拓展阅读 8.(2019·河北邢台期末)阅读下面这首宋诗,完成小题。 陈留市隐 黄庭坚 陈留江端礼季共曰:“陈留市上有刀镊工①,年四十余,无世家子姓;惟一女年七岁矣,日以刀镊所得钱与女子醉饱,则簪花吹长笛,肩女而归,无一朝之忧,而有终身之乐,疑以为有道者也。”陈无己为赋诗,庭坚亦拟作。 市井怀珠玉②,往来人未逢。 乘肩娇小女,邂逅此生同。 养性霜刀在,阅人清镜空。 时时能举酒,弹镊送归鸿③。 【注】 ①刀镊工,理发师。②《老子》有“是以圣人被褐怀玉”句。③《战国策》载冯驩弹镊,嵇康有“目送归鸿,手挥五弦”诗句。 (1)下列对这首诗的赏析,不正确的一项是(  ) A.首联化用《老子》的语句夸奖刀镊工,他虽是“市井人”,但是他也只是外表俗。 B.颈联中“刀”“镜”是刀镊工谋生的工具,此联寄寓了对刀镊工劳苦工作的同情。 C.尾联咏叹刀镊工在每日工作完毕,还能略喝点酒,微醒之后,还能弹镊作歌。 D.全诗没有生僻字,人物描写生动;结构严谨,首尾一贯;格调清新,音韵铿锵。 解析:本题属于综合考查题,考查学生对诗句的理解能力,同时考查对诗句内容、技巧以及情感的把握能力,采用了客观选择题的形式,各选项内容涉及了对诗歌的手法

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