专题05 国防建设与外交成就（教学设计）-中考历史一轮复习学历案+课件+教学设计+测试+背诵清单（部编版）

中国现代史（3） 国防建设与外交成就【教学设计】 课标要求 1.了解中国恢复在联合国合法席位和中美建交等史实，知道中国独立自主的和平外交政策。 2. (教学活动建议)通过近期中国的一次重大外交行动，认识中国国际地位的提高。 3.通过新中国成立60周年庆典阅兵仪式上展出的武器装备，了解国防和军队建设的成就。 4.(教学活动建议)查找国庆阅兵的资料，看中国军事装备的进步。 学习目标 1.通过阅读教材，学生梳理新中国成立以来的国防事业发展，了解国防和军队建设的成就。 2.通过阅读教材，学生梳理中国恢复在联合国的合法席位以及中美建交概况，认识中国国际地位的提高。 教材分析 《国防建设与外交成就》是部编版义务教育教科书《中国历史》八年级下册第五单元的学习内容，以专题形式梳理了近代以来的国防建设情况与外交事业发展。近三年来的中考在外交方面考察较多，但分值比例所占都不大，所以在教学中应当着重梳理新中国成立以来的外交事业发展。 课时 1课时 学习重点 军队与国防建设成就 学习难点 新中国成立初期的外交成就 ；中国外交事业的新发展 学情分析 本单元为义务教育教科书《中国历史》八年级下册第五单元国防建设与外交成就。因为是初三的一轮复习，所以更重视知识的梳理和进一步的整合，培养学生分析解决问题的能力。在这一学情的指导之下，本课教学着重培养学生阅读史料、析解决问题的能力。故采用小组合作探究法、问题教学法、史料教学法等方式培养学生阅读史料、提取有效历史信息，强化做题方法，增强解题能力。通过国防建设与外交成就，感受中国国际地位不断提高，增强学生民族自豪感。帮助学生树立起为中国的国防建设和提高综合国力贡献力量的责任感。 教学方法 小组竞赛法、 史料分析法、 分组讨论法、图示法 教学准备 多媒体课件、图片、史料等 教 学 过 程 设 计 教学环节 教师活动 学生活动 结论 设计意图 第一课时 课前准备：自主学习，完成背诵清单 完成复习提纲核心知识点的填写 自主学习： 完成学历案的核心知识清单中以下三个内容： 一、新中国成立以来的国防建设： 二、新中国成立初期的外交： 三、外交事业的发展： 学生能在规定时间的时间独立完成知识清单内容。 帮助学生增加对教科书的了解，提高学生自主学习的意识。 课中： 激趣导入 1、展