2.1 减数分裂和受精作用第二课时（课件）-2019-2020学年下学期高一生物同步精品课堂（人教版必修2）(共36张PPT)

中物理 第2章 第1节(第2课时) 人教版 生物（高中） 减数分裂和受精作用 学易同步精品课堂 1 课堂导入（学习目标） A层次 1.应用各时期特点，辨别相应图像（重点） 2.辨析有丝和减数分裂的染色体和DNA曲线 B层次 1.总结辨析有丝和减数分裂各时期图像的规律（难点） 2.总结辨析有丝和减数分裂的染色体、DNA曲线规律 细胞的有丝分裂和减数分裂 Ⅱ Ⅱ理解所列知识和其他相关知识之间的联系和区别，并能在较复杂的情境中综合运用其进行分析、判断、推理和评价 高考考纲要求 高考常见题型 判断同源染色体 辨析有丝和减数分裂图像 辨析有丝和减数分裂染色体 、DNA图像 什么是同源染色体？ 同源染色体 关系: 形态大小: 来源: 在减数分裂过程中配对 一般相同(X、Y不同) 一条来自父方 一条来自母方 你能指出图中哪些染色体属于同源染色体、哪些属于非同源染色体吗？你是怎样判断的？ 1 2 3 4 概念辨析 1 判断同源染色体的方法 表示方法： 形态大小相同 颜色不同-代表来自父方、母方 1 2 3 4 例1: 请判断以下细胞中是否有同源染色体，如果有， 请指出哪些染色体属于同源染色体 4对 同源染色体 没有 同源染色体 没有 同源染色体 2对 同源染色体 1 2 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 前期 中期 后期 模式图 2 判断各时期模式图规律 前期图像 是否有同源染色体 无—减Ⅱ 前期 有—是否联会 有—减Ⅰ前期 无—有丝前期 有丝前期 减Ⅰ前期 减Ⅱ前期 判断各时期模式图规律 中期图像 是否有同源染色体 无—减Ⅱ中期 有 —— 着丝点 的位置 赤道板上—有丝中期 赤道板两侧—减Ⅰ中期 有丝中期 减Ⅰ中期 减Ⅱ中期 判断各时期模式图规律 后期图像 是否有 染色单体 有—减Ⅰ后期 无—是否有同源染色体 有—有丝后期 无—减Ⅱ后期 有丝后期 减Ⅰ后期 减Ⅱ后期 例2:以下为某二倍体高等动物细胞分裂过程中某些时 期的示意图，下列叙述正确的是 A．①有丝分裂后期,细胞内含有4个四分体 B．②减Ⅰ分裂中期,着丝点排列在赤道板两侧 C