5.2.1.1人类的起源-济南版八年级生物下册课件

遗传和变异是生物进化的基础 环境的改变是生物进化的外在动力 自然选择决定着生物进化的方向 生物只有适应不断变化的环境才能生存和发展 生物进化的原因： 温故知新 原始蕨类植物 原始苔藓植物 原始单细胞藻类 原始裸子植物 原始被子植物 植物进化的主要历程： 温故知新 原始爬行类 原始两栖类 原始鱼类 原始鸟类 原始哺乳类 脊椎动物进化历程 温故知新 作为地球最高等人又是如何进化的呢？ 人类的起源 陈宝志 人类的起源 米开朗基罗《创世纪—创造亚当》 人是从哪里来的呢？ 你了解到人类的起源有几种说法呢？ 济南版生物八年级下册第五单元第二章生命的起源和进化 第一节 人类的起源 第一课时 1.列举人类起源于古猿的证据。 2.概述古猿到人的演化过程。 3.认同自然选择在人类的起源和发展中的作用 观察黑猩猩 通过观看以上视频，结合课本课本5.2-2和5.2-3，思考一下一些问题。时间3分钟。 1.类人猿生活在什么样的自然环境中？尝试描述它们的运动方式。 2.为什么人的手比黑猩猩的“手”更加灵巧 ？ 3.类人猿与人类有哪些相似之处？你能得出什么结论？ 人类与类人猿 1.类人猿生活在什么样的自然环境中？尝试描述它们的运动方式。 类人猿生活在茂密的森林之中，树栖生活。 运动方式：以摇荡的方式运动，善于臂行或半直立行走。 人类与类人猿 2.为什么人的手比黑猩猩的“手”更加灵巧 ？ 1.人的大脑要比类人猿的大脑和神经系统更发达，对动作控制更娴熟。 2.人类在长期的自然选择进化中不断做着越来越细致的动作，所以手更巧；而类人猿长期树栖生活只是做着一些简单的动作所以“手”不灵巧。 人类与类人猿 3.类人猿与人类有哪些相似之处？你能得出什么结论？ 结论：人类与类人猿有较近的亲缘关系，都与古猿相似。 “人猿同祖”理论的提出 人和类人猿具有共同的祖先——古猿 1863年，英国博物学家赫胥黎利用比较解剖等方法，首次提出“人猿同祖”的理论。 赫胥黎 达尔文和《物种起源》 1871年，达尔文在他的另一本著作《人类起源与性的选择》中，论述了人类起源于动物，并明确指出人类和现代类人猿有着共同的祖先——古猿。 现代猿的牙齿 现代人的牙齿 门齿 犬齿 前臼齿 臼齿 证据一：化石 人类起源于古猿 证据二：分子生物学证据 类人猿也有A、B、O、AB等与人类相同的血型；类人猿与人类的基因相似度极高。 证据三：病理学证据 人类和类人猿都可患一些常见病，如天花、感冒、肺结核等。 人类起源于古猿 证据四：遗传学证据 某动物园中的一只大猩猩手部皮肤与其他部位不同，这个遗传特点还遗传给了后代！ 人类与类人猿是近亲，都起源于古猿。 结 论 人类起源于古猿 人类的起源 单击此处输入你的正文，文字是您思想的提炼，为了最终演示发布的良好效果，请尽量言简意赅的阐述观点；根据需要可酌情增减文字… 科幻电影为您讲述人猿关系 说说这节课你 学到了什么? 有什么体会? 有什么感想? 收获园地 作业布置 1．完成课后“巩固与提高” 2．智慧学习——智慧应用 $$