岭南社 美术八年级下册 第一单元2 典雅优美的古希腊雕塑 教学设计

《典雅优美的古希腊雕塑》教学设计 一．教学目标 1.了解古希腊的雕塑艺术的形成背景、艺术基本特点，学习人体美的衡量标准。 2.运用“描述、分析、解释、评价”的欣赏程序与方法，感知古希腊雕塑艺术的风格与形式。 二．学情分析 在《典雅优美的古希腊雕塑》这一课中，最需要谨慎的一点就在于如何去讲授人体的美，如何正面去引导学生健康的学习这一课。对于一些知识点的传授，对于一般老师来说不是什么困难的事，但是对于一个初二的学生，一班正处于青春期的青少年，在生理以及心理上都已经开始对裸体人体有个初步的了解。一部分学生对裸露的人体图片害羞、逃避，部分学生由于过早接触到社会上的不良引导，对裸露的人体戴有色眼光去看待，扭曲人体的认知，所以教师在这堂课的讲授立场态度尤为重要。其次，古希腊雕塑作为一种外国艺术欣赏，在学生的立场而言，是相对陌生的，如果教师一味死板照读资料，很容易会带动不起学生学习的兴趣，所以如何提起学生的学习兴趣也是教师需要考虑的问题之一。 三．重点难点 1.古希腊雕塑艺术形式美的特点。 2.学会区分裸体跟色情的区别，正面欣赏艺术人体。 四．教学过程 活动1【导入】导入 师：出示唐朝、宋朝女性图片 问：这两张图片的女性哪一个身材最好？ 生：众说纷纭... 师：其实这两张图片在当朝都是最标准的身材，对体型来说。唐朝著名的贵妃杨玉环本人是一位有名的美女,但她却是很肥胖的,而且深受皇帝的喜爱.因此,当时民间老百姓便以杨贵妃的身材和体型为标准去评价尘世间女子相貌的美与丑.女子生得越胖则越受欢迎,得到的评价越高,也就是我们现在所听到的唐代女子以肥为美.唐人的这种审美观点使得当时全国上下的女子都以此标准来要求自己,个个变得臃肿无比,成为当时的一大景观；由于政治、经济、文化等诸多方面的影响，宋人开始崇尚纯朴淡雅之美。人们对美女的要求渐渐倾向文弱清秀：削肩、平胸、柳腰、纤足。宋代缠足之风则遍及民间，“三寸金莲”成了对女性美的基本要求。 在世界上有一个国家，他们整体对身材要求非常高，下面同学们跟老师一起去探索这个神秘的古希腊。 活动2【讲授】古希腊雕塑艺术形成背景 （1）教师提问：提起古希腊，同学们会联想到哪些与它相关的内容？谁能说说古希腊的概况？ 生：奥运会、神话、西方文明的摇篮…… （2）教师出示古希腊地图，指出古希腊的位置和邻近的国家， 小结：古希腊被后人誉为西方文明的摇篮,