2020年杭州中考科学复习课件+精炼 物理部分 第08课时　浮力 (2份打包)

第 8 课时 浮力 物理 |第一部分　考点过关 知识体系 浮力 定义 方向 压力差法 称重法 阿基米 德定律 平衡法 物体浮沉条件(实心物体) 浮力应用 重难考点精讲 当堂限时训练 知识体系梳理 浸入液体 竖直向上 F向上-F向下 重难考点精讲 当堂限时训练 知识体系梳理 G-F 重难考点精讲 当堂限时训练 知识体系梳理 G排=ρ液 gV排 重难考点精讲 当堂限时训练 知识体系梳理 自身重力 G 液体的密度 上小下大 排水量 小于 重难考点精讲 当堂限时训练 知识体系梳理 重点梳理 上浮 下沉 悬浮 漂浮 沉底 F浮　　G  F浮　　G  F浮　　G  F浮　　G  F浮+N=　   ρ液　　ρ物  ρ液　　ρ物  ρ液　　ρ物  ρ液　　ρ物  ρ液　　ρ物  　处于动态(运动状态不断改变),受非平衡力作用 　可以停留在液体的任何深度 　是“上浮”过程的最终状态 　是“下沉”过程的最终状态 　处于静止状态,受平衡力作用 > < = = G > < = > < 重难考点精讲 当堂限时训练 知识体系梳理 1.[2011·杭州]如图W8-1所示,一船在某水域作业时,将装满金属工具的大铁箱用绳子悬放入水中。第一次放,因水太深,铁箱没触碰到水底,此时船的吃水线在A处。换个地方第二次再放,铁箱才接触到水底。下列说法正确的是 (　　) A.铁箱在船上时,船的吃水线在A处下方 B.铁箱接触到水底时,船的吃水线仍在A处 C.铁箱接触到水底时,船的吃水线在A处之下 D.铁箱接触到水底时,船的吃水线在A处之上 对点练习 C 图W8-1 重难考点精讲 当堂限时训练 知识体系梳理 2.[2012·杭州]小吴同学为探究力之间的关系做了如图W8-2所示的实验。将弹簧测力计下端吊着的铝块逐渐浸入台秤上盛有水的烧杯中,直至刚好没入水中 (不接触容器,无水溢出)。在该过程中,下列有关弹簧测力计和台秤示数的说法正确的是 (　　) A.弹簧测力计的示数减小,台秤示数不变 B.弹簧测力计的示数不变,台秤示数也不变 C.弹簧测力计的示数减小,台秤示数增大 D.弹簧测力计的示数不变,台秤示数增大 图W8-2 C 重难考点精讲 当堂限时训练 知识体系梳理 3.[2017·台州]用图W8-3所示实验装置验证阿基米德原理,当物块浸入溢水杯时,水会流入空桶中。下列说法正确的是 (　　) A.实验前溢水杯未装满水,对实验结果没有影响 B.物块浸入水中越深,水对溢水杯底部的压强越大 C.物块浸入水中越深,左侧弹簧测力计的示数越大 D.通过计算可知实验所用物块的密度为2×103 kg/m3 D 图W8-3 重难考点精讲 当堂限时训练 知识体系梳理 4.[2019·杭州]如图W8-4所示,将密度为0.6 g/cm3、高度为10 cm、底面积为 20 cm2的圆柱体放入底面积为50 cm2的容器中,并向容器内加水。(g取10 N/kg) (1)当水加到2 cm时,求圆柱体对容器底的压力。 (2)继续向容器中加水,当圆柱体对容器底压力为0时,求圆柱体在液面上方和下方的长度之比。 图W8-4 重难考点精讲 当堂限时训练 知识体系梳理 解:(1)圆柱体受到的支持力 F支=G-F浮 =ρ物gV物-ρ水gV排=ρ物gh物S柱-ρ水gh浸S柱=(ρ物h物-ρ水h浸)gS柱 =(0.6×103 kg/m3×0.1 m-1.0×103 kg/m3×0.02 m)×10 N/kg×20×10-4 m2=0.8 N, 因为容器底对圆柱体的支持力和圆柱体对容器底的压力是一对相互作用力,所以F压=F支=0.8 N。 重难考点精讲 当堂限时训练 知识体系梳理 4.[2019·杭州]如图W8-4所示,将密度为0.6 g/cm3、高度为10 cm、底面积为 20 cm2的圆柱体放入底面积为50 cm2的容器中,并向容器内加水。(g取10 N/kg) (2)继续向容器中加水,当圆柱体对容器底压力为0时,求圆柱体在液面上方和下方的长度之比。 图W8-4 重难考点精讲 当堂限时训练 知识体系梳理 重难考点精讲 当堂限时训练 知识体系梳理 重点一　浮力大小比较 B 图W8-5 例1 甲、乙两个完全相同的杯子盛有不同浓度的盐水,将同一个鸡蛋先后放入其中,当鸡蛋静止时,两个杯子中液面恰好相平,鸡蛋所处的位置如图W8-5所示,则 (　　) A.甲杯中的盐水密度较大 B.乙杯底部所受液体的压强较大 C.甲杯底部所受的液体压力较大 D.鸡蛋在乙杯中受到的浮力较大 知识体系梳理 重难考点精讲 当堂限时训练 【名师点睛】浮力大小的判断方法 　　仔细读题,根据具体情况选择相应公式进行比较判断。①利用F浮=ρ液gV排进行比较:ρ液相同,比较V排;V排相同,比较ρ液。②根据沉浮条件判断:同一物体比状态;不同物体比物重等