第6课 北宋的政治第二课时 人教部编版七年级下册历史课件(共26张PPT)

温故知新 1、唐朝灭亡后，全国出现了怎样的政局？ 2、这一政局的实质是什么？ 3、哪个政权结束了五代十国的分裂割据局面？ 第二单元 辽宋夏金元时期：民族关系发展和社会变化 历史组 主备人：凌云 议课时间：3月25日 授课时间：第五周 学习目标(1分钟) 1、了解北宋的建立和统一 2、掌握北宋中央集权的政治特色（重点） 3、理解北宋集权措施带来的影响（难点） 自学指导一(3分钟) 1、北宋建立的时间，建立者，国号，经过，都城，统一方针、结果。 2、宋太祖加强中央集权的措施和影响。 阅读课本P28-30内容，回答下列问题。 959年，周世宗柴荣崩，七岁的周恭帝柴宗训即位。殿前都点检、归德军节度使赵匡胤等掌握了军权。 960年正月初一，传闻契丹联合北汉南下攻周，赵匡胤统率诸军北上御敌。周军行至陈桥驿，发动兵变，众将以黄袍加在赵匡胤身上，拥立他为皇帝。随后，周恭帝禅位。 赵匡胤即位后，改国号为“宋”。 “不流血而创立一个大王朝的奇迹” 柴氏子孙有罪，不得加刑，纵犯谋逆，止于狱中赐尽，不得市曹刑戮，亦不得连坐支属。 自学检测一(8分钟) 960年 赵匡胤（宋太祖） 开封 宋 时间： 建立者： 经过： 都城： 国号： 史称： 北宋 一、北宋的建立 陈桥兵变，黄袍加身 统一方针： 结果： 二、北宋的局部统一 先南后北 结束了中原和南方的分裂割据局面，实现局部统一。 思考：宋太祖为什么这么做？ 强化中央集权 三、强化中央集权 北宋建立初期，宋太祖问宰相赵普，导致唐末以来政权更替频繁，战乱不息的原因。普曰：“此非他故，方镇太重，君弱臣强而已矣。今欲治之，唯稍夺其权，制其钱谷，收其精兵，则天下自安矣。” 1、赵普认为唐末以来政权更替频繁的主要原因是什么？ 2、赵普提出了怎样的解决方案？ 藩镇太重,君弱臣强（地方权力大，中央势弱） 夺其权、制钱谷、收精兵。 宋太祖是怎样解决的？他用什么方法扭转了这种被动局面？ 三步走策略： 1、收精兵 2、夺其权（行政权） 3、制钱谷 “杯酒释兵权”——解除武将的兵权 统兵权与调兵权分离，在中央设枢密院掌调兵权 天子之卫兵，以守京师，备征戍，曰禁军。 ——《宋史兵志》 “天下营兵，纵横交互，移换屯驻，不使常在一处” ——《续资治通鉴长编》 控制对军队的调动，将领定期换防。 “兵不识