第10课 蒙古的兴起和元朝的建立 人教部编版七年级下册历史课件(共29张PPT)

第10课 蒙古族的兴起与元朝的建立 历史组 主备人：凌云 议课时间：4月14日 授课时间：第8周 1、知道成吉思汗的崛起和统一蒙古。 2、理解蒙古灭夏、金；蒙古与南宋的对峙。（难点） 3、掌握元朝的建立和统一。（重点） 学习目标(1分钟) 自学指导一(3分钟) 1、蒙古族的活动范围和生活方式 2、蒙古的统一（背景、时间、人物、尊称、政权、措施、影响） 3、蒙古相继灭西夏和金（时间、影响） 蒙古包 蒙古草原和羊群 自学检测一(8分钟) 一、成吉思汗统一蒙古 1、蒙古族的活动范围 大兴安岭北段 草原地区 生活方式：游牧 2、蒙古的统一 （1）背景 （2）时间： （3）人物： （4）政权： （5）尊称： 12世纪时，蒙古草原上各个部落经频繁发生战争，生灵涂炭。 人们盼望草原统一，结束战争。 1206年 铁木真 蒙古 成吉思汗 思考：你认为成吉思汗成功的原因有哪些? 客观因素： (1)人民渴望和平安宁； (2)强大的军队。 个人因素： 坚强的意志,机敏果敢。 政治：建立军事、行政和生产 相结合的制度 军事：组建一支护卫部队， 建立司法机构 文化：创制蒙古文字 促进了蒙古族的发展壮大。 （6）措施： （7）影响 二、蒙古灭西夏与金 · · · （1）1227年，西夏灭亡。 蒙古 1206年 灭西夏 （1227） 元 成吉思汗之死 位于鄂尔多斯高原的成吉思汗陵 蒙古 灭西夏 （1227） 灭金（1234） 蒙古与南宋对峙局面 （2）1234年，蒙古灭金。 （3）影响： 金朝灭亡后，南宋和蒙古直接对峙的局面形成。 蒙古与南宋的战争持续了40多年。（1227-1276） 自学指导二(3分钟) 1、元朝建立的相关史实 2、元朝的统一及南宋的灭亡。 国 号： 都 城： 1271年 大都（今北京） 元 时 间： 元朝的建立与统一 建立者： 忽必烈 元世祖忽必烈 自学检测二(10分钟) 忽必烈接受了汉族儒臣提出的“行汉法”“行仁政”“不嗜杀”的建议： 1、施行“治国安民”的方略 2、广开言路 3、整顿吏治 4、注重农桑 忽必烈的统治措施 蒙古 大都 元 1276年元军攻占临安，南宋灭亡。 元朝的统一时间： 元朝统一的意义： 1279年 （1）完成了全国的统一， （2）结束了我国历史上较