专题07 明清时期：统一多民族国家的巩固与发展（学历案）-中考历史一轮复习学历案+课件+教学设计+测试+背诵清单（部编版）

中国古代史7 统一多民族国家的巩固与发展 学历案设计 【学习主题】 统一多民族国家的巩固与发展是中国古代史的最后一个主题，也是七年级下册第三单元 【课标要求】 1.知道明朝的建立。通过皇权的强化和“八股取士”，初步理解皇帝专权的弊端。 2.了解郑和下西洋的航海壮举；知道戚继光的抗倭斗争。 3.通过明长城和北京城的建筑，体会中国古代人民的智慧和创造力。 4.知道《本草纲目》《天工开物》《农政全书》等名著，了解明代科技的成就及影响。 5.了解李自成起义推翻明朝；知道满族入主中原。 6.了解郑成功收复台湾和清朝在台湾的建制；知道册封达赖和班禅与设置驻藏大臣；知道西北边疆的巩固。认识台湾、西藏、新疆是中国不可分割的一部分。 7.通过清朝经济发展和人口增长的史实，了解清朝前期的兴盛。 8.通过军机处的设置与文化专制措施，认识君主专制在清代的极端强化。 9.以《红楼梦》和京剧为例，了解清代文学艺术的成就和特色。 10.通过清代中期以来的腐败现象和闭关锁国政策，了解中国开始落后于世界发展潮流。 【学习目标】 1.通过课前填空、阅读教材、自主梳理基础知识，结合教师点拨，掌握本单元课标要求。 2.在教师的引导辅助下，形成这一阶段的知识框架，体会阶段特征。通过对明清与西方的比较，了解明清时期逐渐落后与西方的表现。 3.通过秦长城和明长城对比，加强历史的纵向联系，了解这一时期的典型建筑，增强民族自豪感。 4.通过识读清朝疆域图，了解明清时期为了巩固统一多民族国家做出的努力。 5.通过展示唐到清的对外交往史实图，了解中国古代对外交往的政策变化，以及清朝后期闭关锁国的影响。 6.通过习题演练，掌握这一阶段试题考查方式，突破中考。 【评价任务】 1.检测课前填空习题，自主复习结合教师点拨，落实课标要求。（检测目标1） 2.通过教师引导构建单元知识框架，体会阶段特征。（目标检测2） 3.对比秦长城和明长城，了解这一时期的典型建筑，增强民族自豪感。（目标检测3） 4.识读清朝疆域图，了解明清时期为了巩固统一多民族国家做出的努力。（目标检测4） 5.通过对外交往的史实，总结中国古代对外交往的变化。（目标检测5） 6.通过完成《明清时期同步测试》习题，检验复习效果，训练学生学以致用，突破中考试题。（目标检测6） 【学法建议】 1.本单元是中国古代史的最后一单元，在中考一轮复习中，学生已经复习过