第8章 一元一次不等式单元测试(B卷提升篇)-2019-2020学年七年级数学下册同步单元双基双测AB卷(华师大版)

2020-03-06
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学华东师大版(2012)七年级下册
年级 七年级
章节 本章复习与测试
类型 作业-单元卷
知识点 一元一次不等式
使用场景 同步教学-单元练习
学年 2020-2021
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 583 KB
发布时间 2020-03-06
更新时间 2023-04-09
作者 云之渺渺
品牌系列 -
审核时间 2020-03-06
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来源 学科网

内容正文:

第八章 一元一次不等式单元测试(B卷提升篇)(华师大版) 考试时间:100分钟 满分:120分 学校: 班级: 姓名: 考号: 题 号 一 二 三 总 分 1~10 11~15 16 17 18 19 20 21 22 23 得 分 第Ⅰ卷 选择题 一、选择题(每题3分,共30分) 1. (2019·北京期末)下列方程或不等式的解法正确是( ) A. 由 ,得 B. 由 ,得 C. 由 ,得 D. 由 ,得 2. (2019·河南期末)把不等式 的解集在数轴上表示正确的是( ) A. B. C. D. 3. (2019·浙江期末)若 ,则下列不等式中正确的是( ) A. B. C. D. 4. (2019·贵州期末)某超市花费1140元购进苹果100千克,销售中有5%的正常损耗,为避免亏本,售价至少定为每千克多少元?设售价为每千克 元,则根据题意所列不等式正确的是( ) A. B. C. D. 5. (2019·甘肃期中)一个不等式组的两个不等式解集如图,则该不等式组是( ) A. B. C. D. 6. (2019·河南期中)关于 的不等式 的解集是 ,则关于 的不等式 的解集是( ) A. B. C. D. 7. (2019·四川期末)不等式组 恰有整数解3个,则 的取值范围是( ) A. B. C. D. 8. (2019·河南期末)已知关于 的方程 的解是负数,那么实数 的取值范围是( ) A. B. C. D. 9. (2019·河北模拟)如图是测量一物体体积的过程: 步骤一:将180mL的水装进一个容量是300mL的杯子中; 步骤二:将三个相同的玻璃球放入水中,结果水没有满; 步骤三:再将一个同样的玻璃放入水中,结果水满溢出. 根据以上过程,推测一个玻璃球的体积在下列哪一个范围内?( ) A. 10 cm3以上,20 cm3以下 B. 20 cm3以上,30 cm3以下 C. 30 cm3以上,40 cm3以下 D. 40 cm3以上,50 cm3以下 10. (2019·河南期中)若关于 的一元一次不等式组 的解集是 ,且整数 使得关于 、 的二元一次方程组 的解为整数,则符合条件的所有整数 的和为( ) A. B. C. D. 第Ⅱ卷 非选择题 二、填空题(每题3分,共15分) 11. (2019·黑龙江期末)不等式组 的解集为______________. 12. (2019·浙江期末)在某次排球联赛中,每场比赛都要分出胜负,每队胜一场得3分,负一场扣1分.某队预计在赛季全部32场比赛中最少得到48分,才有希望进入季后赛.则该队至少要胜_____场才有希望进入季后赛. 13. (2019·上海期末)关于 的不等式组 解集是 ,则 . 14. (2019·河南期末)已知有理数 满足 ,若 的最大值为 ,最小值为 ,则 . 15. (2019·石家庄期末)定义运算 :当 时, ;当 时, .如果 ,那么 的取值范围是 . 3、 解答题(共75分) 16. (8分)(2019·四川期末)解不等式 ,并将解集在数轴上表示. 17. (8分)(2019·山东七年级期末)若关于 的二元一次方程组 的解满足,求出满足条件的 的所有整数的和. 18. (8分)阅读下面的材料,根据要求解答问题: 求不等式 的解集. 解:根据“同号得正,异号得负”可得① 或② 解不等式组①得 解不等式组②得 ∴不等式 的解集是 或 . 请你仿照上述方法解决下列问题: 求不等式 的解集. 19. (8分)已知关于 的方程组 的解满足 ,求实数 的取值范围. 20. (9分)(2019·广西期末)某商场准备销售A、B两种商品.售出1件A种商品和4件B种商品所得利润为600元,售出3件A商品和5件B商品所的利润为1100元. (1) 求每件A种商品和每件B种商品售出后所得利润分别为多少元? (2) 由于需求量大,A、B两种商品很快售完.商场准备再次购进A、B两种商品共34件,如果将这34件商品全部售完所得利润不低于4000元,那么商场至少购进多少件A种商品? 21. (11分)(2019·河南模拟)已知:方程组 的解 为非正数, 为负数. (1) 求 的取值范围; (2) 化简 ; (3) 在 的取值范

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