知识整合与阶段检测(一)(课件+课时训练)-2019-2020学年高中数学选修4-5【高考领航】一线课堂高中同步核心辅导(人教A版)

2020-03-05
| 2份
| 83页
| 351人阅读
| 6人下载
教辅
山东中联翰元教育科技有限公司
进店逛逛

资源信息

学段 高中
学科 数学
教材版本 -
年级 高二
章节 本章复习与测试
类型 备课综合
知识点 等式与不等式
使用场景 同步教学
学年 2020-2021
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 1.04 MB
发布时间 2020-03-05
更新时间 2023-04-09
作者 山东中联翰元教育科技有限公司
品牌系列 高考领航·高中同步核心辅导与测评
审核时间 2020-03-05
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/12861661.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

知识整合与阶段检测(一) 突破一 不等式基本性质的应用 利用不等式的性质判断不等式或有关结论是否成立,再就是利用不等式性质,进行数值或代数式大小的比较,常用到分类讨论的思想. 例1►若a、b∈R,a>b,则下列不等式成立的是( ) A.<     B.a2>b2 C.> D.a|c|>b|c| 【解析】 应用间接排除法,取a=1,b=0排除A.取a=0,b=-1,排除B.取c=0排除D,故选C. 【答案】 C 突破二 基本不等式的应用 1.证明不等式 不等式的证明方法很多,关键是从式子的结构入手分析,运用基本不等式证明不等式时,要注意成立的条件,同时熟记一些变形形式,放缩的尺度要把握好. 例2►若a,b,c∈R+,且a+b+c=1, 求证:++≥. 【证明】 ∵a、b、c∈R+且a+b+c=1. ∴2=(a+b)+(b+c)+(c+a). ∴[(a+b)+(b+c)+(c+a)]· ≥3×3=9. ∴原式得证. 2.求函数的最值 在利用基本不等式求函数最值时,一定要满足下列三个条件:(1)x、y为正数.(2)“和”或“积”为定值.(3)等号一定能取到,这三个条件缺一不可. 例3►当0<x<时,函数f(x)=的最小值为(  ) A.2 B.2 C.4 D.4 【解析】 利用二倍角公式和同角三角函数关系,将函数式转化变形,再用均值不等式求解. f(x)==+. ∵x∈,∴sin x>0,cos x>0. 故f(x)=+≥2=4,故选C.[来源:学&科&网] 【答案】 C 3.解决实际问题 由于受算术平均与几何平均定理求最值的约束条件的限制,在求最值时常常需要对解析式进行合理的变形.对于一些分式结构的函数,当分子中变量的次数不小于分母中变量的次数时,通常采用分离变量(或常数)的方法,拼凑出类似函数y=x+的结构,然后用基本不等式(符合条件)或单调性求最值.这种变形的技巧经过适当的强化训练,是可以较容易掌握的. 例4►如图所示,为处理含有某种杂质的污水,要制造一个底宽为2 m的无盖长方体沉淀箱,污水从A孔流入,经沉淀后从B孔流出,设箱体的长度为a m,高度为b m,已知流出的水中该杂质的质量分数与a,b的乘积ab成反比,现有制箱材料60 m2,问当a,b各为多少时,沉淀后流出的水中该杂质的质量分数最小?(A、B孔的面积忽略不计) 【解析】 方法一:设流出的水中杂质的质量分数为y, 由题意y=(k>0),其中k为比例系数. 又据题意设2×2b+2ab+2a=60(a>0,b>0), ∴b=(由a>0,b>0,可得a<30). ∴y==. 令t=a+2,则a=t-2, 从而= ==34-≤34-2=18, ∴y=≥. 当且仅当t=,即t=8,a=6时取“=”号. 由a=6,得b=3. 综上所述,当a=6 m,b=3 m时,经沉淀后流出的水中杂质的质量分数最小. 方法二:设流出的水中杂质的质量分数为y,依题意y=,其中k为比例系数,k>0,要求y的最小值,必须求解ab的最大值. 题设4b+2ab+2a=60,即ab+2b+a=30(a>0,b>0), ∵a+2b≥2(当且仅当a=2b时取“=”号), ∴ab+2≤30,可解得0<ab≤18. 由a=2b,及ab+a+2b=30,可得a=6,b=3, 即a=6,b=3时,ab取最大值,从而y值最小. 突破三  绝对值不等式的解法 1.公式法 |f(x)|>g(x)⇔f(x)>g(x)或f(x)<-g(x); |f(x)|<g(x)⇔-g(x)<f(x)<g(x). 2.平方法 |f(x)|>|g(x)|⇔[f(x)]2>[g(x)]2. 3.零点分段法 含有两个以上绝对值符号的不等式,可先求出使每个含绝对值符号的代数式值等于零的未知数的值,将这些值依次在数轴上标注出来,它们把数轴分成若干个区间,讨论每一个绝对值符号内的代数式在每一个区间上的符号,转化为不含绝对值的不等式去解. 例5►解下列关于x的不等式: (1)|x-x2-2|>x2-3x-4; (2)|x+1|>|x-3|; (3)|x2-2|x|-2|≤1; (4)|x-2|-|2x+5|>2x; (5)|2x-1|<|x|+1. 【解析】 (1)方法一:原不等式等价于 x-x2-2>x2-3x-4或x-x2-2<-(x2-3x-4), 解得1-<x<1+或x>-3, ∴原不等式的解集为. 方法二:∵|x-x2-2|=|x2-x+2|=x2-x+2(x2-x+2>0), ∴原不等式等价于x2-x+2>x2-3x-4⇔x>-3, ∴原不等式的解集为. (2)方法一:|x+1|>|x-3|, 两边平方得(x+1)2>(x-3)2,∴8x>8,∴x>1,[来源:Zxxk.Com] ∴原不等式的解集为. 方法二:分段讨论: 当x≤-

资源预览图

知识整合与阶段检测(一)(课件+课时训练)-2019-2020学年高中数学选修4-5【高考领航】一线课堂高中同步核心辅导(人教A版)
1
知识整合与阶段检测(一)(课件+课时训练)-2019-2020学年高中数学选修4-5【高考领航】一线课堂高中同步核心辅导(人教A版)
2
知识整合与阶段检测(一)(课件+课时训练)-2019-2020学年高中数学选修4-5【高考领航】一线课堂高中同步核心辅导(人教A版)
3
所属专辑
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。