四川省成都石室中学2018-2019学年高一下学期第四周周末作业数学试题(无答案)

2020-03-04
| 4页
| 264人阅读
| 21人下载

资源信息

学段 高中
学科 数学
教材版本 -
年级 高一
章节 -
类型 作业-课时练
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2019-2020
地区(省份) 四川省
地区(市) 成都市
地区(区县) -
文件格式 DOC
文件大小 318 KB
发布时间 2020-03-04
更新时间 2023-04-09
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2020-03-04
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/12851637.html
价格 0.50储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

高一下期数学第4周周考数学试题 一、选择题 1.若 ,则下列不等式中,正确的不等式有( ) ① ② ③ ④ A.1个 B.2个 C.3个 D.4个 2.在△ABC中,a、b、c分别为角A、B、C所对的边,已知a= ,c=10,A=30o,则B等于 ( ) (A)105o ( B) 60o ( C)15o (D) 105o 或 15o 3.在200m高的山顶上,测得山下一塔的塔顶和塔底的俯角分别为30o和60o,则塔高为 ( ) (A) ( B)   ( C) (D) 4.已知数列 满足 ,则 =( ) A.0 B. C. D. 5.设x,y满足约束条件则z=2x-y的最大值为(  ) A.10 B.8 C.3 D.2 6.在等差数列 中, , , 为数列 的前 项和,则使 的 的最小值为( ) A.10 B.11 C.20 D.21 7.已知直线 平面 ,给出下列命题: ①若 且 则 ②若 且 则 ③若 且 则 ④若 且 则 其中正确的命题是(   ) A.①③ B.②④ C.③④ D.①④ 8.函数 的最小正周期和最大值分别为( ) A. B. C. D. 9.在三棱柱 中,侧棱 平面 , ,底面 是边长为 的正三角形,则此三棱柱的体积为( ) A. B. C. D. 10.数列 中,,则该数列前100项中的最大项与最小项分别是( ) A. B. C. D. 11.某工厂年产量第一年增长率为 ,第二年增长率为 ,则这两年平均增长率 满足( ) A. B. C. D. 二、填空题 13.已知△ABC的顶点A(5,1),AB边上的中线CM所在直线方程为2x-y-5=0,AC边上的 高BH所在直线方程为x-2y-5=0,则直线BC的方程 . 14.两等差数列 和 ,前 项和分别为 ,且 则 =_______. 15.长方体ABCD-A1B1C1D1的长、宽、高分别是5cm、4cm、3cm,一只蚂蚁从A到C1点,沿着表面爬行的最短距离是_______ cm. 16. ABC中三个角的对边分别记为 ,其面积记为S,有以下命题: ① ; ②若 ,则 ABC是等腰直角三角形; ③ ; ④ 则 ABC是等腰或直角三角形. 其中所有正确命题的序号是 . 班级 学号 姓名 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 答案 13. 14. 15. 16. 三、解答题 17.已知直线l:3x-y+3=0,求: (1)点P(4,5)关于l的对称点; (2)直线x-y-2=0关于直线l对称的直线方程; (3)直线l关于(1,2)的对称直线. 18.在锐角中,已知内角、、所对的边分别为、、,向量,且向量,共线. (1)求角的大小; (2)如果,求的面积的最大值. 19.如图,四棱锥P-ABCD中,PA⊥底面ABCD,AD∥BC,AB=AD=AC=3,PA=BC=4,M为线段AD上一点,AM=2MD,N为PC的中点. (1)证明MN∥平面PAB;(2)求直线AN与平面PMN所成角的正弦值. 20.古代印度婆罗门教寺庙内的僧侣们曾经玩过一种被称为“河内宝塔问题”的游戏,其玩法如下:如图,设有n( )个圆盘依其半径大小,大的在下,小的在上套在A柱上,现要将套在A柱上的盘换到C柱上,要求每次只能搬动一个,而且任何时候不允许将大盘套在小盘上面,假定有三根柱子A、B、C可供使用. 现用an表示将n个圆盘全部从A柱上移到C柱上所至少需要移动的次数,回答下列问题: (1)求a1,a2,a3,并写出an的一个递推关系; (2)记 ,求和 ( ); (提示: ) (3)证明:. � INCLUDEPICTURE "C:\\Users\\lenovo\\Desktop\\高一下备课组2019.3.1\\步步高18年第一轮复习\\8-169.TIF" \* MERGEFORMAT ���

资源预览图

四川省成都石室中学2018-2019学年高一下学期第四周周末作业数学试题(无答案)
1
四川省成都石室中学2018-2019学年高一下学期第四周周末作业数学试题(无答案)
2
所属专辑
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。