四川省成都石室中学2018-2019学年高一下学期第七周周末作业数学试题

2020-03-04
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资源信息

学段 高中
学科 数学
教材版本 -
年级 高一
章节 -
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2019-2020
地区(省份) 四川省
地区(市) 成都市
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 106 KB
发布时间 2020-03-04
更新时间 2023-04-09
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2020-03-04
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来源 学科网

内容正文:

周末作业(七) 1、 选择题(每小题5分.共60分.在每小题给出的四个选项中.只有一项是符合要求) 1.设a<b<0,则下列不等式中不成立的是 (  )B A.> B.> C.|a|>-b D.> 2.已知数列{an}的前n项和为Sn.且Sn=2an-2.则a1等于(  )A A.2   B.1    C.-1     D.-2 3.已知不等式ax2-bx-1≥0的解集是,则不等式x2-bx-a<0的解集是(  )A A.(2,3) B.(-∞,2)∪(3,+∞) C. D.∪ 4.设x,y∈R,a>1,b>1,若ax=by=3,a+b=2,则+的最大值为 (  )C A.2 B. C.1 D. 5.已知向量a=,b=(1,),则|a+tb|(t∈R)的最小值等于 (  )B A.1 B. C. D. 6.一个首项为23,公差为整数的等差数列,如果前六项均为正数,第七项起为负数,则它的公差是( )C   A. ﹣2 B. ﹣3 C. ﹣4 D. ﹣5 7.在△中.已知.是方程的两个根.则等于( )C A. B. C. D. 8.已知不等式对于任意的恒成立.则实数的取值范围是( )A. A. B. C. D. 9.已知数列为单调递增的数列.则实数的取值范围为( )B A B C D 10.已知x>0,y>0,且+=1,若x+2y>m2+2m恒成立,则实数m的取值范围是(  )D A.m≥4或m≤-2 B.m≥2或m≤-4 C.-2<m<4 D.-4<m<2 11.设a>b>c>0,则的最小值是 (  )B A.2 B.4 C.2 D.5 12.已知函数满足.又对任意恒有.则满足条件的可以是( )C A. B. C. D. 以上选项均不对 2、 填空题:(每小题5分.共20分) 13.一艘船以32海里/小时的速度向正北航行.在A处看灯塔S在船的北偏东300,半小时后航行到B处.在B处看到灯塔S在船的北偏东750.则灯塔S与B点的距离为___ _ __海里. 14.已知f(n)=-n,g(n)=n-,φ(n)=(n∈N*,n>2),则f(n),g(n),φ(n)的大小关系是________________.f(n)<φ(n)<g(n) 15.在△ABC中.,且∠,则△ABC的面积为________ _____.或 16.在数列{an}中.如果对任意n∈N*都有=k(k为常数).则称数列{an}为等差比数列.k称为公差比.现给出下列问题: ①等差比数列的公差比一定不为零; ②等差数列一定是等差比数列; ③若an=-3n+2.则数列{an}是等差比数列; ④若等比数列是等差比数列.则其公比等于公差比. 其中正确命题的序号为_____ ___①③④ 三、解答题(每题10分,解答应写出必要的步骤) 17.已知向量m=,n=. (1)若m·n=1,求cos的值; (2)记f(x)=m·n,在△ABC中,角A,B,C的对边分别是a,b,c,且满足(2a-c)cosB=bcosC,求函数f(A)的取值范围. 解 (1)m·n=sin ·cos +cos2=sin +=sin+, ∵m·n=1,∴sin=.cos=1-2sin2=,cos=-cos=-. (2)∵(2a-c)cos B=bcos C,由正弦定理得(2sin A-sin C)cos B=sin Bcos C, ∴2sin Acos B-sin Ccos B=sin Bcos C.∴2sin Acos B=sin(B+C). ∵A+B+C=π,∴sin(B+C)=sin A≠0.∴cos B=,∵0<B<π,∴B=. ∴0<A<.∴<+<,sin∈.又∵f(x)=sin+.∴f(A)=sin+. 故函数f(A)的取值范围是. 18. (1)已知f(x)=x2-2ax+2,当x∈[-1,+∞)时,f(x)≥a恒成立,求a的取值范围; (2)已知a、b均为正实数,且a+b=1,求y=的最小值. 解:(1)由已知得x2-2ax+2-a≥0在[-1,+∞)上恒成立,令g(x)=x2-2ax+2-a, 即Δ=4a2-4(2-a)≤0或解得-3≤a≤1. (2)y==ab+++=ab++=ab++ =+ab-2.令t=ab≤2=,即t∈.又f(t)=+t在上是单调递减的, ∴当t=时,f(t)min

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