四川省成都石室中学2018-2019学年高一下学期第十二周周末作业数学试题(无答案)

2020-03-04
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资源信息

学段 高中
学科 数学
教材版本 -
年级 高一
章节 -
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2019-2020
地区(省份) 四川省
地区(市) 成都市
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 62 KB
发布时间 2020-03-04
更新时间 2023-04-09
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2020-03-04
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来源 学科网

内容正文:

高一下期数学练习(十二) 1.设实数a>b>0,c>0,则下列不等式一定正确的是(  ) A. B.ca>cb C.ac﹣bc<0 D. 2.已知在数列{an}中,=+(a≥2),a4=,则的值为(  ) A.6 B. C.12 D. 3.已知等差数列{an}的前n项和为Sn,a6+a8=6,S9﹣S6=3,则使Sn取得最大值时n的值为(  ) A.5 B.6 C.7 D.8 4.设等比数列{an}前n项和为Sn,若S3=8,S6=24,则a10+a11+a12=(  ) A.32 B.64 C.72 D.216 5.设,b=sin15°+cos15°,,则a,b,c的大小关系为(  ) A.c<b<a B.b<c<a C.a<b<c D.b<a<c 6.将半径为3,圆心角为的扇形围成一个圆锥,则该圆锥的内切球的表面积为(  ) A.π B.2π C.3π D.4π 7.已知数列{an}的首项a1=3,对任意m,n∈N*,都有am•an=am+n,则当n≥1时,log3a1+log3a3+…+log3a2n﹣1=(  ) A.n(2n﹣1) B.(n+1)2 C.n2 D.(n﹣1)2 8.已知{an}为等差数列,{bn}为正项等比数列,公比q≠1,若a1=b1,a11=b11,则(  ) A.a6=b6 B.a6<b6 C.a6>b6 D.a6<b6或a6>b6 9.若关于x的不等式(a2﹣4)x2+(a+2)x﹣1≥0的解集不为空集,则实数a的取值范围为(  ) A.(﹣2,] B.[﹣2,] C.(﹣∞,﹣2)∪[,+∞) D.(﹣∞,﹣2]∪[,+∞) 10.已知a>0,b>0,若不等式恒成立,则m的最大值为(  ) A.9 B.12 C.16 D.10 11.已知,且,则=(  ) A. B.﹣ C.﹣ D.﹣ 12.在△ABC中,角A,B,C的对边分别为a,b,c已知c=2,且2asinCcosB=asinA﹣bsinB+bsinC,点O满足=,cos∠CAO=,则△ABC的面积为(  ) A. B.3 C.5 D. 二、填空题 13.在△ABC中内角A,B,C所对的边分别为a,b,c,面积为S,且a2+b2﹣c2=4S,则C的值为   . 14.设数列{an}的前n项和为Sn,且满足a1+2a2+…+2n﹣1an=n,则S5=   . 15.已知某几何体由一个四棱锥和一个半圆柱组成,其三视图如图所示,则该几何体的表面积为 16.若a,b均为正实数,则的最大值为 题号班级: 姓名: 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 答案 13、 14、 15、 16、 三、解答题 17.已知数列{an}为等差数列,a1=1,an>0,其前n项和为Sn,且数列也为等差数列.(1)求{an}的通项公式; (2)设,求数列{bn}的前n项和. 18.△ABC中,内角A,B,C的对边分别是a,b,c,已知. (1)求∠B的大小; (2)若,且,求△ABC面积的最大值. 19.如图,某学校拟建一块五边形区域的“读书角”,三角形区域ABE为书籍摆放区,沿着AB、AE处摆放折线形书架(书架宽度不计),四边形区域为BCDE为阅读区,若∠BAE=60°,∠BCD=∠CDE=120°,DE=3BC=3CD=3m. (1)求两区域边界BE的长度; (2)若区域ABE为锐角三角形,求书架总长度AB+AE的取值范围. 20.已知数列{an}满足:a1=1,an+1(an+2n)=an•2n+1(n∈N*). (1)证明:数列{}为等差数列,并求数列{an}的通项公式; (2)若数列{bn}满足:an•bn=,且数列{bn}的前n项和为Sn.若对任意的n∈N*,t∈[1,3],不等式at2﹣2t+a2﹣1≥sn(a<0)恒成立,求实数a的取值范围. $$

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