4.1 人的由来（A卷基础篇）-2019-2020学年七年级生物同步单元双基双测AB卷（人教版）（下册）

第1章 人的由来 A卷基础篇 一、单选题（每题4分，共60分） 1．人类和类人猿的共同祖先是（ ） A．类人猿 B．大猩猩 C．森林古猿 D．猴子 2．在从猿到人的进化过程中，下列各项的先后顺序正确的是（   ） ①制造长矛  ②用火   ③产生语言   ④直立行走 A．①②③④ B．④③②① C．④①②③ D．③①②④ 3．如图是人类同卵双胞胎形成的过程示意图，①②③④代表生理过程。相关叙述不正确的是（　　） A．过程①②都发生在输卵管中 B．过程③④伴随着细胞的分裂和分化 C．过程②③④所需能量均来自卵黄中的营养物质 D．两个胚胎发育成的个体性别相同、性状极为相似 4．人体受精卵形成的部位和胎儿发育的部位分别是（　　） A．子宫、子宫 B．输卵管、子宫 C．卵巢、输卵管 D．卵巢、子宫 5．人类新生命的起点是（　　） A．卵细胞 B．精细胞 C．受精卵 D．新生儿 6．采用结扎手术可以避孕，男性输精管结扎后（） A．能产生精子，有第二性征 B．能产生精子，无第二性征 C．不产生精子，有第二性征 D．不产生精子，无第二性征 7．下列有关男、女生殖与发育的叙述，错误的是（　　） A．男、女的主要性器官分别是睾丸、卵巢 B．人体受精卵的形成部位与胚胎发育场所分别是输卵管和子宫 C．胎儿与母体进行物质交换的主要结构是胚盘 D．男性的输精管结扎后，仍具有男性第二性征，并能产生精子 8．如图是生殖过程简图，下列对图中①、②、③、④的判断不正确的是 A．①----精子 B．②----卵巢 C．③----受精卵 D．④----分娩 9．“十月怀胎，一朝分娩”，感谢母亲给予生命，胎儿从母体获得营养物质的途径是（　　） A．脐带→胎盘→母体→胎儿 B．胎盘→脐带→母体→胎儿 C．母体→胎盘→脐带→胎儿 D．母体→脐带→胎盘→胎儿 10．如图是人的受精过程及胚胎发育过程示意图，叙述错误的是（　　） A．睾丸产生精子，卵巢产生卵细胞 B．①是受精过程，在子宫内完成 C．②③是细胞分裂，细胞数目增多 D．经过④，细胞已分化形成组织 11．图中的①②③分别表示人体大脑、整个身体、生殖器官的生长速度曲线，下列有关叙述错误的是 A．青春期脑的发育基本完成，脑的功能趋于完善 B．青春期身高和体重迅速增长 C．生殖器官从青春期开始迅速发育 D．身体各器官的生长速率是相同的 12．下列说法，错误的是（ ） A．在人的生殖过程中，形成受精卵的场所是子宫 B．胎儿和母体通过胎盘上的绒毛进行物质交换 C．身高突增是青春期的一个显著特点 D．青春期的心理特点是，既有强烈的独立意识又有一定的依赖性 13．亲爱的同学们，你们现在正处于青春期，处于一生中身体发育和智力发展的黄金时期。下列有关青春期身心发育的说法正确的是（　　） ①身高突增 ②性器官迅速发育，出现月经或遗精现象 ③男生一般比女生更早进入青春期 ④性意识开始萌动 ⑤神经系统、心脏和肺的功能变化不大 A．①②④ B．②③④ C．①③⑤ D．①④⑤ 14．进入青春期后，同学们生理和心理都发生了显著的变化，下列看法或行为中不正确的是（ ） A．要正确对待性器官的发育，第二性征的出现等生理变化 B．应树立远大理想，把精力集中在学习和培养高尚情操上 C．要努力学习，积极参加文体活动，提高对不良影响的抵抗力 D．认为自己已经长大，可以我行我素，不听从别人的合理劝告 15．关于人体生长发育的说法，正确的是（    ） A．受精卵只有到达母体子宫后，才开始进行分裂和分化 B．婴儿的出生标志着人体生长发育的开始 C．女性出现第二性征只是雌性激素的作用 D．青春期是人一生中身体发育和脑发育的黄金时期 二、非选择题（每空2分，共40分） 16．图一是人类进化历程，图二是人与黑猩猩的骨骼特征比较图，请据图回答问题： (1)图一中所示的人类进化的历程排序为_______。（填序号） (2)图一中②具备_______。（多选） A．直立行走的能力 B．制造和使用简单工具的能力 C．制造和使用复杂工具的能力 D．使用火的能力 E.使用语言的能力 (3)图二中表示人手的是_____（填编号），人的手比黑猩猩的“手”更灵巧。人手与黑猩猩的“手”都有节，性状相似。 (4)由图二可以看出黑猩猩的头骨与人的头骨基本相同，主要区别是人的_____大，黑猩猩的颌骨突出。 (5)类人猿与人类的形态相似，它们也能用“手”灵巧地拿起东西，大脑比较发达，能表现出喜、怒、哀、乐等表情，还能模仿一些人的行为，这说明什么？__________________。 17． 从一个细胞到“小帅哥”或“小美女”,我们看到了生命发生的奇妙变化。 （1）新生命的诞生是从________开始，是由爸 爸的_______和妈妈的________