4.1.1 人类的起源和发展 课后作业-2023-2024学年人教版生物七年级下册

2024-04-24
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资源信息

学段 初中
学科 生物学
教材版本 初中生物学人教版(2012)七年级下册
年级 七年级
章节 第一节 人类的起源和发展
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 25 KB
发布时间 2024-04-24
更新时间 2024-04-24
作者 心向阳光
品牌系列 -
审核时间 2024-04-24
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来源 学科网

内容正文:

《人类的起源和发展》课后作业 一、填空题 1、人类起源于________类人猿,通过长期的________和________进化而来。 2、早期人类在进化过程中,脑容量逐渐________,使用工具的能力也越来越________。 3、人类在进化过程中,逐渐学会了制造和使用________,这标志着人类文明的开始。 二、选择题 1、下列关于人类起源的说法,正确的是( ) A. 人类起源于现代类人猿 B. 人类是上帝创造的 C. 人类是自然产生的 D. 人类起源于古代类人猿 2、下列关于人类进化过程中脑容量的变化,描述正确的是( ) A. 脑容量逐渐减小 B. 脑容量没有变化 C. 脑容量逐渐增大 D. 脑容量先增大后减小 三、简答题 1、请简述人类在起源和发展过程中,使用工具的能力是如何变化的。 2、谈谈你对人类起源和发展的认识,以及这对你的生活和学习有何启示。 四、资料分析题 阅读以下关于“出非洲说”的资料,并回答问题。 “出非洲说”认为,现代人类起源于非洲的智人,约在20万年前走出非洲,并逐渐扩散到世界各地。在这个过程中,智人逐渐适应了不同的环境,形成了各种不同的人种。 1、根据“出非洲说”,现代人类起源于哪个地方的智人? 2、“出非洲说”认为智人是如何扩散到世界各地的? 3、你认为“出非洲说”对人类起源和发展的认识有何意义? 五、实践探究题 1、收集并整理关于人类起源和发展的相关资料,制作一份手抄报或PPT,展示你对这一课题的理解。 2、尝试通过绘画或雕塑的方式,表现早期人类的形态或生活场景,展示你对人类起源的想象。 学科网(北京)股份有限公司 $$

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4.1.1  人类的起源和发展  课后作业-2023-2024学年人教版生物七年级下册
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