【新教材精创】8.1 Roots and Shoots 导学案（1）-北师大版高中英语必修第三册

UNIT-8 Art Lesson-1导学案 1. 本课生词、词组 2. 本课语法——动词-ing和-ed的形式（做宾语、宾补、定语和状语） 一、动词-ing相关知识点 1. 动词-ing做宾语 · 以下动词或动词短语跟动名词作宾语 admit, advise, appreciate, avoid, consider, delay, envy, deny, dislike, enjoy, escape(避免；逃避), finish, imagine, keep, mind, miss(未达到，错过), practice, suggest(建议), can’t stand, put off, look forward to…。例： The naughty was lucky to avoid being punished. 这个淘气鬼很幸运地避免受到惩罚。 Are you looking forward to visiting the museum? 你期待参观博物馆吗？ 2. 动词-ing做宾补 · 在get、have、make、keep、leave等动词的复合结构（此时动词属于使动用法） ① get +宾语+doing，让……做某事，强调正在进行的动作 例：She got her bike running very fast. 她把自行车骑得飞快。 ② have+宾语+doing，让……做某事，动作执行者为句子宾语，但动词必须为持续性动词，后面常接时间段。 例：His parents had him staying at home all the time. 他父母亲让他一直呆在家里。 ③ keep+宾语+doing，使某人处于做某事的状态中，强调动作延续一段时间， 例：I’m sorry to have kept you waiting so long. The train was delayed for an hour. 对不起，让你久等了。火车晚点了一个小时。 3. 动词-ing做定语 ① 表示使动用法的动词可以用该动词的-ing形式作形容词充当定语，-ing形式的形容词侧重表示被修饰名词的特点，通常翻译为“令人/使人……”。这类动词主要有：astonish，amaze，bore，excite，interest，inspire，surprise等。 例：T