2020年江西省中考语文专题复习课件及练习：专题10 议论文阅读 (共7份打包)

专题10　议论文阅读 2020 全新版 考点一　论　点 考点二　内容概括 考点三　论　据 考点四　论证方法 考点五　议论文结构 考点六　议论语言 考点七　拓展迁移 目 录 CONTENTS 江西省这样考 议论文考点结构图 重难考点解读 专题10　议论文阅读 语文(江西) 江西省这样考 专题10　议论文阅读 语文(江西) 议论文考点结构图 专题10　议论文阅读 语文(江西) 议论文阅读技巧点拨 对于议论文，首先宜阅读考题，带着问题去阅读文本，整体感知文章，弄清楚文章论证了什么观点，是用什么方法来论证观点的；论证方式是驳论还是立论；论证的结构是总分式、并列式还是层进式。具体做法如下： 重难考点解读 专题10　议论文阅读 语文(江西) 一、圈画关键句。具体包括： (1)体现作者观点的句子。 (2)举例论证、道理论证之后的总结性句子。 (3)承上启下或引出下文、总结上文的句子。 二、圈画关键词。具体包括： (1)体现段落或句子核心意思的词语。 (2)所列举事例中的主要人名或事物名称。 (3)文中或段落中分点罗列的顺序词，如“其一，其二，其三”“首先，其次”等。 专题10　议论文阅读 语文(江西) 考点一　论　点 知识积累 专题10　议论文阅读 语文(江西) 题型1　概括论点 ◆设问形式 ❶本文的中心论点是什么？ ❷文章是如何提出论点的？ ❸文章从哪几个方面阐述论点的？ 专题10　议论文阅读 语文(江西) ◆解题思路 提取 论点 ①找摘：按照位置确定论点：标题、开头、中间、结尾。摘抄原句或适当变化句子为表述观点的陈述句。分论点常为段落的总起句或段尾句。 ②概括：紧扣论题找出关键词，连词成句，提炼出中心论点。 论点的 提出方式 ①引用故事，提出中心论点；②由社会现象提出中心论点；③引用名言警句，提出中心论点。 专题10　议论文阅读 语文(江西) ◆典型例题 ★【典例1】　(2019·江西省《谈语言》第17题)通览全文，作者谈论语言运用问题，重点阐述了哪两个观点？(4分) 【答案】　(1)文章脱离了口语，脱离了人民大众的语言，就不可能是准确、鲜明、生动的。(2)口语要经过加工才能上升为书面语。 专题10　议论文阅读 语文(江西) 失分错例1　①语言是人们表达思想感情的工具，是人们进行文学创作、新闻写作和其他一切写作的工具。②口语和书面语有很大的关联，在文章或报纸的句子需要仔细推敲。(两个观点都有误，①不是作者针对语言运用问题的观点，而是“语言”的概念。②虽然说到了口头语和书面语有关系，但没有体现有怎样的关系) 失分错例2　①报刊上使用的语言要认真推敲，反复斟酌，强调准确性、规范化。②语言应该是发展的，规范的标准也不是固定不变的。(①是针对“报刊上”语言的使用提出的有一点看法，但通览全文，这个句子不够准确。②没有说到口头语上升到书面语的方法) 专题10　议论文阅读 语文(江西) ★【典例2】　(2015·江西省《成为你自己》第19题)文章的中心论点是什么？(2分) 【答案】　成为你自己。 失分错例1　对于每一个人来说，最宝贵的还是他自己。(把分论点误作中心论点，不得分) 失分错例2　你的人生是否有意义，衡量的标准不是外在的成功，而是你对人生意义的独特领悟和坚守。(把文中的分析论证误作论点，不得分) 专题10　议论文阅读 语文(江西) ★【典例3】　(2012·江西省《感伤是一种情怀》第19题)文章的中心论点是什么？作者是怎样提出这一论点的？(4分) 【答案】　论点：只有当感伤“伤”及众人，那种感伤才有了品味；作者由自己面对秋天的感伤和柳宗元《江雪》中表现出的感伤进而引出文章的中心论点。 专题10　议论文阅读 语文(江西) ★【典例4】　(2019·深圳市《拥抱自己的“不完美”》第10题)通读全文，请写出本文的中心论点。(2分) 【答案】　拥抱自己的不完美，或许才能更好地激发斗志，走向更完美的人生。 ★【典例5】　(2019·辽阳市《这个世界需要你》第25题)选文的中心论点是什么？(2分) 【答案】　这个世界需要真正的读书人！ 专题10　议论文阅读 语文(江西) 题型2　分析观点 ◆设问形式 ❶作者阐述了哪些观点？ ❷作者怎样看待……？ ❸作者对某事物有什么见解？ ◆解题思路 第一步 看题干，读原文，锁定答题区域，把握主要内容。 第二步 抓住关键词句，概括作者的观点和态度。 注意：概括作者的观点态度要准确；要分析出文中词句的深意。 专题10　议论文阅读 语文(江西) ◆典型例题 ★【典例1】　(2012·江西省《感伤是一种情怀》第20题)作者怎样看待杜甫的感伤？对“杞人”的“忧”作者有什么独特的见解？(4分) 【答案】　杜甫的感伤是一种拥有博大胸襟，心