济南版八年级生物下6.1.2《生物对环境的适应和影响》同步练习(含答案解析)

2020-02-29
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资源信息

学段 初中
学科 生物学
教材版本 初中生物学济南版(2012)八年级下册
年级 八年级
章节 第二节 生物对环境的适应与影响
类型 作业-同步练
知识点 生物与环境的关系
使用场景 同步教学
学年 2020-2021
地区(省份) 山东省
地区(市) 济南市
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 32 KB
发布时间 2020-02-29
更新时间 2020-02-29
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2020-02-29
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/12809109.html
价格 0.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

第一章 第二节 生物对环境的适应和影响 T同步练习 一、夯实基础: 1.竹林中有一种昆虫叫竹节虫,它的身体与竹枝极为相似,这是属于( ) A.生物对环境的适应 B.环境对生物的制约 C.生物对环境的影响 D.环境对生物的适应 2.仙人掌的叶变成刺,根和茎都有贮水功能.这说明( ) A.生物对环境的适应   B.生物对环境的影响 C.减少蒸腾作用   D.有效降低呼吸作用 3.毒箭蛙有鲜艳的体色,枯叶蝶翅膀极像枯叶,黄鼠狼可通过排放臭气避敌,这说明( ) A.生物对环境的适应 B.生物会对环境会产生不利影响 C.生物不能适应环境 D.生物对环境的影响是有利的 4.生物对环境的适应是普遍存在的.下列特征不能体现生物对环境适应的是( ) A.竹节虫的拟态 B.北极熊厚厚的脂肪层 C.猎豹锐利的牙齿和尖锐的爪 D.鱼儿离不开水 5.“千里之堤,溃于蚁穴”,这句成语形象地描述了( ) A.生物对环境的适应 B.环境对生物的影响 C.生物对环境的影响 D.生物对环境的依赖 6.生物与环境的关系是( ) A.生物适应环境 B.生物的分布受环境制约 C.环境对生物无影响 D.生物在适应环境及影响环境的同时,环境也在影响着生物 7.枯叶蝶的身体与枯叶极为相似,这属于( ) A.生物对环境的影响 B.生物对环境的适应 C.环境对生物的制约 D.环境对生物的适应 8.豆科植物的根瘤菌能将空气中的氮转化为含氮的物质,因而能改良土壤的肥力,这体现出来的生物与环境的关系是( ) A.生物对环境的适应 B.生物对环境的影响 C.生物依赖环境,又影响环境 D.生物既适应环境,又影响环境 9.“作茧自缚”可作为下列哪项的实例?( ) A.生物对环境的影响 B.生物对环境的适应 C.生物因素对生物的影响 D.非生物因素对生物的影响 二、巩固提高: 10.在下列有关生物与环境关系的叙述中,不正确的是( ) A.“万物生长靠太阳”,说明生物生存离不开环境 B.“南橘北枳”,反映了环境因素对生物性状的影响 C.叶片退化为刺的仙人掌,可以适应干旱环境 D.“适者生存”的生物,将永远

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