内容正文:
直线与平面及其平面与平面位置关系
【学习目标】
了解空间点、线、面的位置关系,能用数学语言规范地表述空间点、线、面的位置关系.
理解直线与平面垂直的判定定理,并能运用图形语言和符号语言表述这些定理及证明.
能判定线面垂直,面面垂直,能运用线面垂直,面面垂直的性质。
【高考考点】
运用公理、定理和已获得的结论证明一些空间图形的位置关系的简单命题.
辨析平面的基本性质及判断空间两直线的位置关系.
线面垂直,面面垂直的判定及性质。
【知识梳理】
1.平面的基本性质:(四条公理、三条推论、二个定理)
公理1:如果一条直线上的___________________,那么这条直线上所有的点都在这个平面内.
公理2:如果两个平面有____________,那么它们还有其他________,这些_________的集合是经过这个_________的一条________.
公理3:经过不在__________________,有且只有一个平面.
推论1:经过_______________________________________,有且只有一个平面;
推论2:经过_______________________________________,有且只有一个平面;[来源:Z|xx|k.Com]
推论3:经过_______________________________________,有且只有一个平面.
公理4:平行于___________的两条直线互相平行.
等角定理:如果一个角的两边和另一个角的两边分别 并且方向 ,那么这两个角 .
2.空间两条直线的位置关系:
位置关系
图 示
表示方法
交点个数
两
条
直
线
共
面
相交
平行
两条直线异面:
不同在任何一个平面内
3.异面直线所成的角:①定义:设a,b是两条异面直线,经过空间中任一点O作直线a′∥a,b′∥b,
把a′与b′所成的 叫做异面直线a,b所成的角.②范围: .
4. 异面直线判定定理:过________与_______的直线,和这个_____不经过______的直线是_____直线.
5.直线与平面垂直定义:如果直线l与平面α内的任意一条直线都垂直,就说直线l与平面α互相垂直,记作 .
6.直线与平面垂直的判定定理:如果一条直线和一个平面内的 直线 ,那么这条直线垂直于这个平面.
A
n
m
a
直线与平面垂直的判定定理用符号语言表示为:
.
注:线线垂直线面垂直.
7.直线与平面垂直的性质定理:如果_________垂直于同一个______,那么这两条直线_________.
用符号表示:∥.
8.直线和平面所成的角:
平面的一条斜线与它在这个平面内的______所成的_______,叫做这条直线与这个平面所成的角.
规定:当直线与平面垂直或平行(含直线在平面内)时,则直线和平面所成的角分别为 ; .
直线与平面所成的角的范围______________.
9.二面角:
一般地,以二面角的___上任意一点为_____,在两个面内分别作________射线,这两条射线所成的角叫做二面角的平面角.平面角的大小即为二面角的大小.二面角的范围____________.
如图,记作:α-l-β或α-AB-β或P-AB-Q.
二面角的平面角如图,二面角α-l-β,若有①O∈l,②OA⊂α,OB⊂β,③OA⊥l,OB⊥l,则∠AOB就叫做二面角α-l-β的平面角.
一.基础训练
1.已知a∥,b∥,则直线a,b的位置关系其中可能成立的有 .
①平行; ②垂直不相交; ③垂直相交; ④相交; ⑤不垂直且不相交.
2.四面体ABCD中,M、N分别为△ACD和△BCD重心,则四面体四个面中与MN平行的是_______.
3.给出下列四个命题:(1)平行于同一平面的两条直线平行;(2)垂直于同一直线的两条直线平行;
(3)过已知平面外一点,有且只有一个平面与已知平面平行;(4)过已知平面外一条直线,必能作出与已知平面平行的平面;则其中真命题的序号为____________(写出所有真命题的序号) .
4.以下命题(其中a,b表示直线,表示平面):
①若a∥b,b,则a∥; ②若a∥,b∥,则a∥b;
③若a∥b,b∥,则a∥; ④若a∥,b,则a∥b.其中正确命题的个