内容正文:
第2讲 导数及其应用
[考情考向分析] 1.导数的几何意义和导数运算是导数应用的基础,曲线的切线问题是江苏高考的热点,要求是B级. 2.利用导数研究函数的单调性与极值是导数的核心内容,要求是B级.
热点一 函数图象的切线问题
例1 已知函数f(x)=x3+(1-a)x2-a(a+2)x+b(a,b∈R).
(1)若函数f(x)的图象过原点,且在原点处的切线斜率为-3,求a,b的值;
(2)若曲线y=f(x)存在两条垂直于y轴的切线,求a的取值范围.
解 f′(x)=3x2+2(1-a)x-a(a+2).
(1)由题意得
解得b=0,a=-3或a=1.
(2)因为曲线y=f(x)存在两条垂直于y轴的切线,
所以关于x的方程f′(x)=3x2+2(1-a)x-a(a+2)=0有两个不相等的实数根,
所以Δ=4(1-a)2+12a(a+2)>0,
即4a2+4a+1>0,
解得a≠-.
所以a的取值范围是∪.
思维升华 解决曲线的切线问题的关键是求切点的横坐标,先使用曲线上点的横坐标表示切线方程,再考虑该切线与其他条件的关系.
跟踪演练1 (1)(2019·苏州调研)已知y=kx+b是函数f(x)=ln x+x的切线,则2k+b的最小值为________.
答案 2+ln 2
解析 根据题意,设直线与函数f(x)的切点为
(m,ln m+m),m>0,
因为f′(x)=+1,所以f′(m)=+1,
则f(x)的切线方程为y=x+ln m-1,
故k=+1,b=ln m-1,
则2k+b=+2+ln m-1=ln m++1,
设g(m)=ln m++1,则g′(m)=-=,
在区间(0,2)上,g(m)为减函数,在(2,+∞)上,g(m)为增函数,
则g(m)min=g(2)=ln 2+2,
故2k+b的最小值为ln 2+2.
(2)若曲线y=x2与曲线y=aln x在它们的公共点P(s,t)处具有公共切线,则实数a的值为________.
答案 1
解析 两曲线的导数分别是y′=x,y′= ,
因为在P处有公切线,所以=且=aln s,
解得a=1.
热点二 利用导数研究函数的单调性
例2 已知函数f(x)=2ln x+bx,直线y=2x-2与曲线y=f(x)相切于点P.
(1)求点P的坐标及b的值;
(2)若函数g(x)=x-(a>0),讨论函数h(x)=g(x)-f(x)的单调区间.
解 (1)设P(x0,y0)为直线y=2x-2与曲线y=f(x)的切点坐标,则有2ln x0+bx0=2x0-2.①
因为f′(x)=+b(x>0),所以+b=2.②
联立①②解得b=0,x0=1,则切点P(1,0),b=0.
(2)由(1)知f(x)=2ln x,则h(x)=g(x)-f(x)=x--2ln x(x>0).
求导得h′(x)=1+-=(x>0).
令y=x2-2x+a(x>0).
①若Δ=4-4a≤0,即a≥1时,y≥0,即h′(x)≥0,此时函数h(x)在定义域(0,+∞)上为增函数;
②若Δ=4-4a>0,即0<a<1时,函数y=x2-2x+a有两个不同零点x1=1-,x2=1+.
因为0<a<1,所以0<x1<x2.
当0<x<x1和x>x2时,y>0,
即h′(x)>0,h(x)为增函数;
当x1<x<x2时,y<0,即h′(x)<0,h(x)为减函数.
综上所述,当a≥1时,函数h(x)的单调增区间为(0,+∞),无单调减区间;当0<a<1时,函数h(x)的单调增区间为(0,1-),(1+,+∞),单调减区间为(1-,1+).
思维升华 利用导数研究函数单调性的一般步骤
(1)确定函数的定义域.
(2)求导函数f′(x).
(3)①若求单调区间(或证明单调性),只要在函数定义域内解(或证明)不等式f′(x)>0或f′(x)<0.
②若已知函数的单调性,则转化为不等式f′(x)≥0或f′(x)≤0在单调区间上恒成立问题来求解.
跟踪演练2 (1)已知函数f(x)=ex-x2-ax是R上的单调递增函数,则实数a的取值范围是________.
答案 (-∞,1]
解析 f′(x)=ex-x-a≥0恒成立,
令g(x)=f′(x)=ex-x-a,则g′(x)=ex-1.
在(-∞,0)上,g′(x)<0,f′(x)单调递减;
在(0,+∞)上,g′(x)>0,f′(x)单调递增.
由题意得f′(x)min=f′(0)=1-a.
所以1-a≥0,即a≤1.经检验a=1时成立,
所以实数a的取值范围是(-∞,1].
(2)已知函数h=ln x-x在区间上为单调函数,则实数a的取值范围是_______________________.
答案 (-∞,-e]∪[1-e,+∞)
解析 当h在(1,+∞)上单调递增时,则h′=-≥0