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学习报·高中数学人教 A(理科)
高 中
责编 陈记梅 照排 仇晓凤
练·周周清
数 学
人教粤(理科)
选修 2原1
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2019 年 10月 16日
15
1591
圆园19年 10月 16日 第 15期
(上接第猿版)
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《选修 圆原员》编辑进度
出版时间:圆园员9.1园
期数:4 期
内容:
员3 期 命题;充分条
件,必要条件,充要条件
员4 期 简单的逻辑联
结词;全称量词与存在量词
员5 期 曲线与方程;椭
圆(1)
员6 期 椭圆(2)
出版时间:圆园员9.员员
期数:4 期
内容:
员7期 双曲线
员8 期 抛物线(员)
19期 抛物线(2)
圆0 期 第二章 圆锥曲
线与方程的综合复习
出版时间:圆园19.员圆
期数:4 期
内容:
圆1 期 空间向量及其
运算
圆2 期 立体几何中的
向量方法
圆3 期 第三章 空间向
量与立体几何综合复习
圆4 期 选修 2 -1 总复
习:各章节内容回顾、复习
导航、能力提高与综合复习
测试题
学 习 报
高 中 数 学
茅塞顿开
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阴
山
西
韩
婷
婷
答
疑
解
惑
高二(1)班的教室里,老师和同学们正围绕着椭圆
的概念、标准方程和几何性质展开积极的思考和讨论.
师:在《必修2》中我们学习过“圆”,圆是一种二次
曲线.椭圆、双曲线和抛物线,我们把它们统称之为圆锥
曲线,其中椭圆是学习的第一站,也是最重要的圆锥曲
线,大家现在可以就椭圆的问题进行提问.
生:椭圆的定义如何用集合语言表述?又如何理解
椭圆定义中的“条件”呢?
师:椭圆定义的集合语言表述为:{M||MF1|+|MF2|=
2a,2a跃|F1F2|}.
对定义中的条件“常数大于 |F1F2|”应当这样来理
解:只有当“常数大于|F1F2|”时,动点的轨迹才是椭圆;
若常数等于|F1F2|,即|MF1|+|MF2|=|F1F2|,则动点的轨迹是
以F1,F2为端点的线段;若常数小于|F1F2|,即|MF1|+|MF2|约
|F1F2|,则动点的轨迹就不存在了.
生:怎样理解和掌握椭圆的标准方程?
师:(1)在椭圆的标准方程中,都有a跃b跃0,a跃c跃0.
(2)椭圆的焦点的位置可根据其标准方程中x2,y2项
的分母的大小来判断,即若x2项的分母大,那么焦点在x
轴上;若y2项的分母大,那么焦点在y轴上.
(3)a,b,c始终满足关系式a2=b 2+c2,a,b,c恰好构成
以a为斜边的直角三角形,大家可以类比勾股定理来记忆.
生:如何理解椭圆的几何性质?
师:(1)椭圆 x
2
a2
+ y
2
b2
=1(a跃b跃0)上所有点的坐标都
是有范围限制的.点的横坐标的范围是[-a,a],纵坐标
的范围是[-b,b].在坐标系中椭圆位于直线x=依a和y=依b
所围成的矩形内.据此可画出椭圆的大致图形.
(2)椭圆既是中心对称图形,又是轴对称图形.
(3)过椭圆的中心、焦点和短轴的端点构成一个直
角三角形,且以b,c为直角边,a为斜边,这是a,b,c的一
个几何意义.
(4)椭圆的离心率e沂(0,1),离心率是刻画椭圆扁