高中通用技术苏教版必修2- 1.3 简单结构的设计 教案

简单结构的设计---相片架的设计与制作 一、教学目标 1. 知识与技能目标 (1)了解结构设计的目标以及要求。 (2)熟悉设计简单结构应考虑的主要因素。 (3)通过简易相片架设计案例分析，熟悉设计的一般过程。 2. 过程与方法目标 通过分析案例，充分让学生参与讨论，并要求学生进行一次简单结构的设计。 3. 情感态度和价值观目标 (1) 体验结构设计的乐趣，发现结构的创意所在； (2) 养成认真对待设计、严谨设计的良好习惯； (3) 享受团队合作的乐趣。 二、教学重点 结构设计应考虑的主要因素。 三、教学难点 结构设计分析。 四、教学方法 案例分析、实物展示、任务驱动、分组合作、小组讨论。 六、教学准备 多媒体教学设备、通用技术专用教室、教学课件PPT、相片架若干张、制作材料、制作工具等。 七、教学过程 1．导入【旧知回顾】 设计的一般过程包括哪些环节？ 【师生互动】发现和明确问题，制定设计方案，制作模型或原型，测试、评估及优化，产品的使用和维护。 结构设计应考虑的主要因素有哪些？ 【学生回答】设计时要考虑强度、安全、功能、稳定性、个性化需求等。 今天我们就以相片架为设计对象，介绍如何进行简单结构的设计。 2．简单结构设计的案例。 在实际生活中，人们选择相片架，不仅考虑造型、材料、稳定性等因素，还考虑相片架的颜色、造型与房间的整体是否协调一致，根据相片架的摆放方式与房间空间大小关系决定选用悬挂式还是支架式相片架。 （1） 设计分析。 · 分析相片架的构成。 【投影展示】经典相片架的图片。 【师生互动】讨论分析一般相片架的结构组成：框架、支架、相框与支架之间的连接 1) 相框的设计:相框几何形状的选择，使相框不变形的措施。相框构件之间的连接。相框构件的截面形状。 2) 支架的结构设计:支架的支撑形式的选择，使支架不易翻倒的措施。支架构件的截面形状以及连接。 3) 相框与支架之间的连接:根据不同的设计方案，相框与支架间可以是铰连接或固定连接。在批量制作中，还可采用不需要连接的塑料整体成型结构。 · 分析相片架的强度。 由于相片架在使用过程中受到外力的影响，因此在设计时要考虑结构的强度。通常，相片架的结构的几何形状采用长方形，其结构缺陷是：强度较差，在外力作用下容易挪位、变形，整个结构出现松动现象。那么，该如何解决呢？