内容正文:
典例1 (12分)(2018·全国Ⅰ)在平面四边形ABCD中,∠ADC=90°,∠A=45°,AB=2,BD=5.
(1)求cos∠ADB; (2)若DC=2,求BC.
审题路线图
1利用正弦定理→求得sin∠ADB→利用同角三角函数的基本关系→求得cos∠ADB
2利用诱导公式→求得cos∠BDC→利用余弦定理→求得BC
规 范 解 答·分 步 得 分
构 建 答 题 模 板
解 (1)在△ABD中,由正弦定理得=,
即=,………………………………………2分
解得sin∠ADB=.…………………………………………3分
又BD>AB,∴∠ADB<45°,………………………………5分
∴cos∠ADB= =.……………………………6分
(2)∵∠ADC=90°,
又由(1)得sin∠ADB=,
∴cos∠BDC=sin∠ADB=,……………………………8分
在△BCD中,BC2=BD2+DC2-2BD·DC·cos∠BDC……9分
=25+8-2×5×2×=25,…………………………11分
∴BC=5.……………………………………………………12分
第一步
找条件:寻找三角形中已知的边和角,由边的大小关系,确定角的范围.
第二步[来源:Z§xx§k.Com]
定工具:根据已知条件和转化方向,选择目标三角形,使用恰当的定理和公式,实施边角之间的转化.
第三步
求结果:根据前两步的分析,对公式代入求值,得出结果.
第四步
再反思:转化过程中要注意转化的方向,审视结果的合理性.
评分细则 第(1)问:写对正弦定理,并代入有关值得2分;正确计算sin∠ADB=得1分;利用边的大小关系,指出∠ADB是锐角得2分;利用平方关系正确求出cos∠ADB得1分.[来源:学#科#网][来源:Zxxk.Com]
第(2)问:利用诱导公式正确得出cos∠BDC的值得2分;正确写出余弦定理得1分;代入有关值,并正确计算得2分;最后求对BC的值得1分.
跟踪演练1 △ABC的内角A,B,C的对边分别为a,b,c,已知sin(A+C)=8sin2.
(1)求cos B;
(2)若a+c=6,△ABC面积为2,求b.
解 (1)由题设及A+B+C=π,得sin B=8sin2,
故sin B=4(1-cos B).
上式两边平方,整理得17cos2B-32cos B+15=0,
解得cos B=1(舍去)或cos B=.[来源:学科网ZXXK][来源:学,科,网]
故cos B=.
(2)由cos B=,得sin B=,
故S△ABC=acsin B=ac.
又S△ABC=2,则ac=.
由余弦定理及a+c=6,
得b2=a2+c2-2accos B=(a+c)2-2ac(1+cos B)=36-2××=4.
所以b=2.
$$
三角恒等变换与解三角形
板块一 专题一 规范答题示例1
典例1 (12分)(2018·全国Ⅰ)在平面四边形ABCD中,∠ADC=90°,∠A=45°,AB
=2,BD=5.
(1)求cos∠ADB;
审题路线图
(1)利用正弦定理→求得sin∠ADB→利用同角三角函数的基本关系→求得cos∠ADB
(2)利用诱导公式→求得cos∠BDC→利用余弦定理→求得BC
规范解答·分步得分
又BD>AB,∴∠ADB<45°,………………………………………………………5分
(2)∵∠ADC=90°,
在△BCD中,BC2=BD2+DC2-2BD·DC·cos∠BDC……………………………9分
∴BC=5.……………………………………………………………………………12分
构建答题模板
第一步 找条件:寻找三角形中已知的边和角,由边的大小关系,确定角的范围.
第二步 定工具:根据已知条件和转化方向,选择目标三角形,使用恰当的定理和公式,实施边角之间的转化.
第三步 求结果:根据前两步的分析,对公式代入求值,得出结果.
第四步 再反思:转化过程中要注意转化的方向,审视结果的合理性.
第(2)问:利用诱导公式正确得出cos∠BDC的值得2分;正确写出余弦定理得1分;代入有关值,并正确计算得2分;最后求对BC的值得1分.
(1)求cos B;
故sin B=4(1-cos B).
上式两边平方,整理得17cos2B-32cos B+15=0,
(2)若a+c=6,△ABC面积为2,求b.
由余弦定理及a+c=6,
所以b=2.
(2)若DC=2,求BC.
解 (1)在△ABD中,由正弦定理得=,
即=,………………………………………………2分
解得sin∠ADB=.…………………………………………………………………3分
∴cos∠ADB= =.……………………………………………………6分
又由(1)得sin∠ADB=,
∴cos∠BDC=sin