苏教版高中语文选修教材《唐诗宋词选读》高二语文蝶恋花（庭院深深） (共2份打包)

《蝶恋花 庭院深深深几许》自主学习任务单 江苏省新海高级中学 王新霞 一、学习目标 1．体会全词含蓄蕴藉、婉曲幽深、耐人寻味的风格。 2、能够对诗歌中佳妙的炼字进行鉴赏。 3、能够展开联想，驱驰想像，撰写文笔隽永的诗词意境想像文。 二、学习过程 走进作者：欧阳修（1007—1072），唐宋古文八大家之一。字永叔，号醉翁，晚号六一居士（客有问曰：“六一，何谓也？”居士曰：“吾家藏书一万卷，集录三代以来金石遗文一千卷，有琴一张，有棋一局，而常置酒一壶。”客曰：“是为五一尔，奈何？”居士曰：“以吾一翁，老于此五物之间，是岂不为六一乎？”）谥号“文忠”.著有《欧阳文忠公集》，吉林永丰（今属江西）人。欧阳修自称庐陵人，因为吉州原属庐陵郡。 【自主阅读，整体感知】 1.解释： 几许： 堆烟： 玉勒： 雕鞍： 游冶处： 乱红： 2.（1）朗读全词，说说这首词的题材。 （2）这首词上下片在表达方式上是如何分工的。[来源:Zxxk.Com] 上片重在 ，下片重在 。[来源:学&科&网] （3）上下片所写时间有何变化。[来源:学*科*网] 上片写 ，下片写 。 （4） 根据诗词的特点，合理想像，理清全词大意 【再读课文，细读品悟 】 1、齐读：欧阳修《蝶恋花》。 2、李清照《词序》：“欧阳公作《蝶恋花》有‘庭院深深深几许’之句，予酷爱之。”李清照为何酷爱这句？ 明确：李清照本人是叠词高手，故酷爱这句。（声声慢 [李清照] 寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。乍暖还寒时候，最难将息。三杯两盏淡酒，怎敌他、晚来风急。雁过也，最伤心，却是旧时相识。    ……） 三个“深”字重叠，前两个重叠直接强调深的程度，第三个“深”又推进一层，与“几许”构成疑问语气，与下面“杨柳堆烟，帘幕无重数”呼应起来，别有一番情趣。 3、“游冶处”与“章台路”之间有关系吗？ 明确：“游冶处”就是“章台路”。这句有倒装，应为：楼高，不见玉勒雕鞍游冶处――章台路。 4、“春”字如何理解？ 明确：“春”字语意双关，表明上指自然界的春天，又指词中女子自己的青春年华。 5、结句是触景生情还是借景抒情？ 明确：王国维《人间词话》里将情景交融分为有我之境和无我之境，触景生情就是无我之境，把自己激动的心情加到客观的景物里去，缘情造景，这就是有我之境。“泪眼问花花不语，乱红飞过秋千去”中“泪眼”表明词里女主人公自己心情已经非常激动，把自己的感情附着到“乱红”之上，这应该是借景抒情。 【深度研读，重点突破 】 1.赏析“庭院深深深几许”中的“深”字。 2．赏析“杨柳堆烟”中的“堆”字。 3.“庭院深深深几许，杨柳堆烟，帘幕无重数”三句的艺术手法及效果。 4．女主人公孤寂凄苦的原因何在呢？ 5．“雨横（hèng）风狂三月暮，门掩黄昏，无计留春住。” “春”字如何理解？表达了闺妇怎样的愁思？ 6.“泪眼问花花不语，乱红飞过秋千去”寄深于浅，借景抒情，包含多层意蕴，说说有哪几层意蕴。 【学习反思，理解建构 】 （1）有人说全词的眼在“怨”“恨”“伤”“苦”这四个字上，请找出词句一一对应。 （2）此词是闺怨词还是政治诗？清代人张惠言《词选》认为这首词是一首政治诗，有道理吗？（此题提供思考不作强求） 三、效果检测 阅读下面这首宋词，然后回答问题。 眼儿媚·迟迟春日弄轻柔 [南宋]朱淑真 迟迟春日弄轻柔，花径暗香流。清明过了，不堪回首，云锁朱楼。 午窗睡起莺声巧，何处唤春愁？绿杨影里，海棠亭畔，红杏梢头。 1 概括上阕作者感情的细微变化。（2分） 2 请简要分析“云锁朱楼”中“锁”字的妙处。（4分） 3 词的下片是如何表现“春愁”的？（4分） 【附原文】 蝶恋花·庭院深深深几许 欧阳修 庭院深深深几许，杨柳堆烟，帘幕无重数。玉勒雕鞍游冶处，楼高不见章台路。 雨横风狂三月暮，门掩黄昏，无计留春住。泪眼问花花不语，乱红飞过秋千去。 注释 几许：多少。许，估计数量之词。 堆烟：形容杨柳浓密。 玉勒：玉制的马衔。 雕鞍：精雕的马鞍。 游冶处：指歌楼妓院。 章台：汉长安街名。《汉书·张敞传》有“走马章台街”语。唐许尧佐《章台柳传》，记妓女柳氏事。后因以章台为歌妓聚居之地。 乱红：凌乱的落花。 《蝶恋花 庭院深深深几许》自主学习任务单 答案 江苏省新海高级中学 王新霞 【自主阅读，整体感知】 1.解释： 几许： 多少。许，估