初中信息技术大连版（2015）七年级下册- 第二课 巧解数学题——变量的应用

第二课《巧解数学题——变量的应用》 教学目标： 1、了解变量的概念 2、掌握变量的算术运算、赋值和自加运算 3、初步掌握循环结构的使用方法 教学重点：变量的使用 教学难点：循环结构的使用 教法：讲解，练习结合 教学过程： 创设情境：我么上次课做了一个会说话，会走的小猫，这节课我们能学些什么呢！ 新课讲授： 一、计算长方形的面积 1、导入背景 步骤1、单击角色列表区左侧的舞台图 标。单击脚本去的 “多个背景”，将“背景1”改名为“长方形”。 步骤2、单击“编辑”，在“绘图编辑器”中庸“方形工具”绘制长方形。 步骤3、用“文字输入工具”表明长和宽。 2、新建变量将“角色1”改名为“小猫”，选择“变量模块组”中的“设置一个变量”按钮，变量名称为“长方形的长”，然后点击“确定”，按钮即可。按照这样的方法分别新建“长方形的宽”、“长方形的面积”。  3、编写脚本 步骤1：将“控制”模块组中的拖动到脚本区。  步骤2：设置长方形的长河宽的值，将三个拖动到，脚本区“绿旗”的下方，通过下啦按钮穿件不同的变量。 步骤3：将乘法模块 中的嵌入到“长方形的面积”变量模块中 步骤4将“长方形的长”和“长方形的宽”嵌入到乘法模块中 移动的是，不是变量。 步骤5、将拖动到脚本 区，并改为。 步骤6、执行并保存。 二、小猫数数  1、修改角色名 改名为“小猫”  2、编写脚本  步骤1、新建一个变量，设置初始值为1。  步骤2、将“绿旗”拖到脚本区。  步骤3、将变量n 放入外观模块的“你好” 位置，并设置为1秒，用 实现n+1并将两个模块添加到控制模块组中的 重复模块，如 3、执行并保存 三、小猫算加法 1、新建兵初始化两个变量：第一个变量设置为“n”。第二个变量设置为“total”，“n”的变量起始值为 1“total”的变量起始值是 0 。并做成如图脚本： 2、循环两个核心模块 步骤1，用模块将变量total的值加上的当前n值再赋值给total。步骤2、用模块实现将变 量n+1的值赋给n. 步骤3、重复两个核心模块100次，如图 3、输出结果 步骤1、用外观模块组中的让小猫说话。 步骤2、 分别用“1+2+3+„+100的总和”和“变量total”来代替“你好” （其中 “1+2+3+····100的总和”是手动输入的，total是变量） 步骤3.点击绿