2020高考语文新航标大一轮复习（课件+精练）：专题八　古代诗歌阅读 (共23份打包)

进入导航 第*页 第二部分　 古代诗文阅读 进入导航 第*页 专题八　古代诗歌阅读 进入导航 第*页 进入导航 第*页 考情归纳 进入导航 第*页 进入导航 第*页 体验考题 脑中有纲 进入导航 第*页 一、(2018·全国卷Ⅰ)阅读下面这首唐诗，完成题目。 野　歌 李　贺 鸦翎羽箭山桑弓，仰天射落衔芦鸿。 麻衣黑肥冲北风，带酒日晚歌田中。 男儿屈穷心不穷，枯荣不等嗔天公。 寒风又变为春柳，条条看即烟濛濛。 进入导航 第*页 1．下列对这首诗的赏析，不正确的一项是(　　) A．弯弓射鸿、麻衣冲风、饮酒高歌都是诗人排解心头苦闷与抑郁的方式。 B．诗人虽不得不接受生活贫穷的命运，但意志并未消沉，气概仍然豪迈。 C．诗中形容春柳的方式与韩愈《早春呈水部张十八员外》相同，较为常见。 D．本诗前半描写场景，后半感事抒怀，描写与抒情紧密关联，脉络清晰。 B 进入导航 第*页 解析：A项是对诗歌首联、颔联内容的鉴赏分析，而“弯弓射鸿”“麻衣冲风”“饮酒高歌”等都是诗人借以排遣苦闷的方式，与诗意相符。B项，诗人不是“接受生活贫穷的命运”，在诗中“穷”是困厄、不得志的意思，“屈穷”指有才志而不能施展。C项，是对诗歌尾联表现手法的鉴赏，与韩愈运用简朴的文字，借助小雨、草色描绘早春的独特景色的方式相同。D项是对诗歌整体思路的鉴赏分析，与诗意相符。 进入导航 第*页 2．诗的最后两句有何含义？请简要分析。 答：意为凛冽的寒风终将过去，和煦的春风拂绿枯柳，缀满嫩绿的柳条好像轻烟笼罩一般摇曳多姿。表达了诗人虽感叹不遇于时，但不甘沉沦的乐观、自勉之情。 解析：“寒风又变为春柳，条条看即烟濛濛”，是诗人的想象，也表达了诗人对未来的美好向往。诗人认为，严冬过后，终将是生机盎然的春天，柳丝迢迢，迎风招展。联系诗人现在的不得志，可知诗人不甘于沉沦，相信会有属于自己的春天。全诗带有自励自勉之意。 进入导航 第*页 二、(2018·全国卷Ⅱ) 阅读下面这首宋诗， 完成题目。 题醉中所作草书卷后(节选) 陆　游 胸中磊落藏五兵，欲试无路空峥嵘。 酒为旗鼓笔刀槊，势从天落银河倾。 端溪石池浓作墨，烛光相射飞纵横。 须臾收卷复把酒，如见万里烟尘清。 进入导航 第*页 3．下列对这首诗的赏析，不正确的一项是(　　) A．这首诗写诗人观看自己已完成的一幅草书作品，并回顾它的创作过程。 B．诗人驰骋疆场杀敌报国的志向无法实现，借书法创作来抒发心中郁闷。 C．诗人把书法创作中的自己想象成战场上的战士，气吞山河，势不可当。 D．诗人豪情勃发，他在砚台中磨出的浓黑墨汁，也映射着烛光纵横飞溅。 D 进入导航 第*页 解析：本题考查鉴赏作品的内容和表达技巧的能力。D项，“也映射着烛光纵横飞溅”错。诗的第五句中，“端溪石池”指端砚，五、六句的意思是在砚台中研好了浓墨，在烛光映射中挥毫。这是诗人以书中疾笔喻战中拼杀。本诗体现了诗人怀才不遇、报国无门的无奈失落。诗人以贴切生动的比喻、奇特丰富的想象，把万里胡尘的战斗场面与纯熟精湛的草书艺术高度完美地结合起来。 进入导航 第*页 4．诗中前后两次出现“酒”，各有什么作用？请结合诗句简要分析。 答：①第一个“酒”出现在作书之前，诗人把它比喻成战场上的旗鼓，起到酝酿情绪、积蓄气势的作用；②第二个“酒”则用来表现创作完成之后诗人的心理状态，他“如见万里烟尘清”，似乎赢得了一场战役的胜利，心满意足，踌躇满志。 进入导航 第*页 解析：本题考查对古代诗歌重点字词的鉴赏能力。先明确“酒”两次出现的时间，再分析所表达的作者的思想感情。第一个“酒”出现在作书之前，这是以作书前喻战前，是蓄势，笔力千钧，给人以势不可遏的感觉。酒是进军的旗鼓，笔是杀敌的刀槊，勇士以逼人的、气吞万里的声势向敌人冲锋的情景在这里重现了。第二个“酒”出现在创作完成之后，这是以书后的喜悦喻战后的欢快，展现了胜利归来、设宴庆功的场面。须臾收卷之神速，举酒复饮之惬意，瞬间胜利之迅疾，狼烟尽扫之自豪。勇士横扫千军，敌人不堪一击，如鸟兽溃散的情景在这里重现了。 进入导航 第*页 三、(2018·全国卷Ⅲ)阅读下面这首唐诗， 完成题目。 精卫词 王　建 精卫谁教尔填海，海边石子青磊磊。 但得海水作枯池，海中鱼龙何所为。 口穿岂为空衔石，山中草木无全枝。 朝在树头暮海里，飞多羽折时堕水。 高山未尽海未平，愿我身死子还生。 进入导航 第*页 5．下列对这首诗的赏析，不正确的一项是(　　) A．作者对精卫辛劳填海的动机感到困惑，因此用提问的方式来开启全篇。 B．诗的第三、四句设想，若有一天海水枯干，海中的鱼龙也会陷入困境。 C．第五至第八句着力描写精卫填海的艰辛，不仅奔波劳碌而且遍体鳞伤。 D．这首诗的语言质朴无华，平白如话，与白居易的《观刈麦》一诗相近。 A 进入导航 第*页 解析：本题考查对诗歌