2020高考语文新航标大一轮复习（课件+精练）：专题十四　文学类文本阅读——散文 (共6份打包)

进入导航 第*页 第三部分　 现代文阅读 进入导航 第*页 专题十四 文学类文本阅读——散文 进入导航 第*页 考纲要求 1. 分析综合C (1)分析作品结构，概括作品主题。(2)分析作品的体裁特征和表现手法。 2. 鉴赏评价D (1)体会重要语句的丰富含意，品味精彩的语言表达艺术。(2)鉴赏作品的文学形象，领悟作品的艺术魅力。(3)评价作品表现出的价值判断和审美取向。 3. 探究F (1)从不同角度和层面发掘作品的意蕴、民族心理和人文精神。(2)探讨作者的创作背景和创作意图。(3)对作品进行个性化阅读和有创意的解读。 进入导航 第*页 考情归纳 1.2017年全国卷Ⅱ考查林徽因的《窗子以外》，2017年全国卷Ⅲ考查李娟的《我们的裁缝店》，前者为现代散文，后者为当代散文。题型、分值与小说阅读一样。 2．主要考查分析综合能力、鉴赏评价能力。考查了理解文意，赏析语言，鉴赏(艺术、人物)形象，分析结构思路，赏析表达技巧，阐释和评价，思考与探究，等等。主要以考查分析结构、理解内容、理解词句含意和赏析语言表达艺术为主。散文命题具有“主题辐射”原则，所谓主题辐射原则，就是散文阅读的命题，不论是有关内容，或是有关结构，还是有关表达技巧的，都从文章主旨的角度出发。 3．散文选材注重文质兼美。命题材料字数介于1 190至1 650之间，一般选用内容厚实、时代感强、技法多样的散文，其底蕴深厚，文情并茂，具有很高的文化品位。设题者在注重考查考生基本阅读能力的同时，还着力引导考生披文入情，发掘文本的人文精神。 进入导航 第*页 　 一、(2017·全国卷Ⅲ)阅读下面的文字，完成题目。 我们的裁缝店 李　娟 在城市里，裁缝和裁缝店越来越少了，但在喀吾图，生活迥然不同。这是游牧地区，人们体格普遍高大宽厚，再加上常年的繁重劳动，很多人身体都有着不同程度的变形，只有量身定做的衣服才能穿得平展。 进入导航 第*页 我们租的店面实在太小了，十来个平方，中间拉块布帘子，前半截做生意，后半截睡觉、做饭，但这样的房间一烧起炉子来便会特别暖和。很多个那样的日子，狂风呼啸，昏天暗地，小碎石子和冰雹砸在玻璃窗上，“啪啪啪啪”响个没完没了……但我们的房子里却温暖和平，锅里炖的风干羊肉溢出的香气一波一波地滚动，墙皮似乎都给香得酥掉了。 我们还养了金鱼，每当和顾客讨价还价相持不下时，我们就请他们看金鱼，这样的精灵实在是这偏远荒寒地带最不可思议的尤物——清洁的水和清洁的美艳在清洁的玻璃缸里曼妙地闪动，透明的尾翼和双鳍缓缓在水中张开、收拢，携着音乐一般…… 进入导航 第*页 这样，等他们回过神来，再谈价钱，口气往往会软下去许多。 当地男人们很少进店。最固执的是一些老头儿，偶尔来一次，取了衣服却死活不愿试穿，即使试了也死活不肯照镜子，你开玩笑地拽着他往镜子跟前拖，让他亲眼看一看这身衣服多“拍兹”(漂亮)，可越这样他越害羞，双手死死捂着脸，快要哭出来似的。 女人们就热闹多了，三三两两，不做衣服也时常过来瞅一瞅，看我们有没有进新的布料。如果有了中意的一块布，未来三个月就一边努力攒钱，一边再三提醒我们，一定要给她留一块够做一条裙子的。 进入导航 第*页 库尔马罕的儿媳妇也来做裙子了，她的婆婆拎只编织袋跟在后面。量完尺寸我们让她先付订金，这个漂亮女人二话不说，从婆婆拎着的袋子里抓出三只鸡来——“三只鸡嘛，换条裙子，够不够？” 她订的是我们最新进的晃着金色碎点的布料，这块布料一挂出来，村子里几乎所有的年轻媳妇都跑来做了一条裙子。 她说：“不要让公公知道啊！公公嘛，小气嘛，给他知道了嘛，要当当(唠叨、责怪)嘛！” “婆婆知道就没事了？” 进入导航 第*页 “婆婆嘛，好得很嘛！”她说着揽过旁边那矮小的老妇人，“叭”地亲一口：“裙子做好了嘛，我们两个嘛，你一天我一天，轮流换着穿嘛！” 她的婆婆轻轻嘟囔一句什么，露出长辈才有的笑容。 但是我们要鸡干什么？但是我们还是要了。 还有的人自己送布来做，衣服做好后却凑不够现钱来取，只好挂在我家店里，一有空就来看一看，试穿一下，再叹着气脱下来挂回原处。 进入导航 第*页 有个小姑娘的一件小花衬衣也在我们这儿挂着，加工费也就八元钱，可她妈妈始终凑不出来。小姑娘每天放学路过我家店，都会进来捏着新衣服摸了又摸，不厌其烦地给同伴介绍：“这就是我的！”穿衬衣的季节都快过去了，可它还在我们店里挂着！最后，我们先受不了了。有一天，这孩子再来看望她的衣服时，我们就取下来让她拿走。小姑娘惊喜得不敢相信，在那儿不知所措地站了好一会儿，才慢吞吞挪出房子，然后转身飞快跑掉。 进入导航 第*页 裁缝的活不算劳累，就是太麻烦。量体、排料、剪裁、锁边、配零料、烫粘合衬、合缝……做成后，还得开扣眼，钉扣子，缝垫肩、缲裤边。浅色衣服还得洗一洗，缝纫机经常加油，难免会染脏一点。而且烙铁也