山东省枣庄市第八中学苏教版高中语文选修《唐诗宋词选读》教案：登柳州城

高中语文教学设计 （枣庄八中东校中 ） 课 题 登柳州城楼寄漳汀封连四州 课 型 诗歌新授课 课 时 1课时 教 具  多媒体 教学目标[来源:学科网] 知识点[来源:学科网][来源:Z。xx。k.Com][来源:Zxxk.Com] 了解柳宗元的生平 理解诗歌的内容 能力点 学习诗人借助于意象表达情感的技巧。 教育点 在多强诵读的基础上体会意象的寓意 重难点 在对比阅读中感受作者的悲苦情愁情感 教学过程 一、激趣导入 世所传诗者，多出于古穷人之辞也。凡士之蕴其所有，而不得施于世者，多喜自放于山巅水涯之外，见虫鱼草木风云鸟兽之状类，往往探其奇怪，内有忧思感愤之郁积，其兴于怨刺，以道羁臣寡妇之所叹，而写人情之难言。盖愈穷则愈工。 ——欧阳修《梅圣俞诗集序》 明确：诗穷而后工——古时著名诗人的生活坎坷，理想无法实现，必然寄情山水，借景抒情，用物喻志，就有可能创作出优秀作品。 通过上节课的学习我们看到了一个突然遭遇贬谪的韩愈在生活的困顿中写出了《左迁蓝关示侄孙湘》的不朽佳作，这节课我们来学习另外一首被贬诗人柳宗元的诗《登柳州城楼寄漳汀封连四州》。 二、 目标导航，自主阅读 ㈠结合注释了解作者及创作背景 师：同学们已预习过这首诗，请一位同学介绍一下作者，再联系时代背景给大家解释一下题目。 ⒈走近作者 柳宗元（773—819），字子厚。唐代文学家、哲学家，唐宋八大家之一。祖籍河东（今山西永济），后迁长安，世称柳河东。因官终柳州刺史，又称柳柳州。与韩愈共同倡导唐代古文运动，并称韩柳。 柳宗元出身于官宦家庭，少有才名，早有大志。早年为考进士，文以辞采华丽为工。贞元九年（793）中进士，十四年登博学鸿词科，授集贤殿正字。一度为蓝田尉，后入朝为官，积极参与王叔文集团政治革新，迁礼部员外郎。永贞元年（805）九月，革新失败，贬邵州刺史，十一月加贬永州（今湖南零陵）司马。元和十年（815）春回京师，又出为柳州刺史，政绩卓著。宪宗元和十四年十一月初八（公元819年11月28日）卒于柳州任所。被贬期间，得以接解到下层人民，故他的很多作品都暴露了封建政治的黑暗，反映了穷苦人民的痛苦生活，具有较强的人民性和现实主义精神。南方人士颇有向他求学问业者。 柳宗元重视文章的内容，主张文以明道，认为“道”应于国于民有