内容正文:
北师大版高中数学必修5
第一章 数 列
§2.1 等 差 数 列(第2课时)
授课教师
江西省2020年寒假及春季学期延期开学期间
线上教育课程
温故知新
变形为
等差数列的函数实质
我们知道
看图识真相
当 时, 为递增数列
结论:
1
2
3
4
O
n
an
当 时,{an}为递减数列
结论:
1
2
3
4
O
n
an
a1-d
看图识真相
当d=0时,{an}为常数列
结论:
1
2
3
4
O
n
an
a1
看图识真相
通过数形结合发现:
(1)它的图像是直线形式;
(2)图像是 平面内,一个个离散的点,这些离散点的间隔是相等的,并且这些点的横坐标是正整数;
真相大白
(3)其中公差 是该直线的斜率,即自变量每增加1,函数值增加(或减少) .
(4)当d>0时,{an}为递增数列;
当d<0时,{an}为递减数列;
当d=0时,{an}为常数列.
真相大白
(1)求这个数列的通项公式;
(2)画出这个数列的图像;
(3)判断这个数列的单调性.
例5 已知(1,1),(3,5)是等差数列 图像上的两点.
解得
于是
解 (1)由于(1,1),(3,5)是等差数列 图像上的两点,所以
例题解析
例5 已知(1,1),(3,5)是等差数列 图像上的两点.
(1)求这个数列的通项公式;
(2)画出这个数列的图像;
(3)判断这个数列的单调性.
解
(2)图像是直线 上一些等间隔的点,如右图所示.
1
2
3
4
O
n
an
5
1
2
3
4
5
6
7
例题解析
(3)单调递增.直线 的图像单调递增
如果在a与b中间插入一个数A,使a,A,b成等差数列,那么A叫作a与b的等差中项.
如果A是a与b的等差中项,那么 , 所以
定义:
等差中项
例题解析
例6 一个木制梯形架的上、下两底边分别为33cm,75cm,把梯形的两腰各6等分,用平行木条连接各对应分点,构成梯形架的各级.试计算梯形架中间各级的宽度.
解 记梯形架自上而下各级宽度所构成的数列为{an},
则,由梯形中位线的性质,易知每相邻三项均成等差数列,
从而{an}成等差数列, 依题意有:
答